三年級美術(shù)下冊教案-第17課 會“演戲”的玩具-人教版

1、會“演戲”的玩具 會“演戲”的玩具 教學(xué)目標 教學(xué)目標1．了解木偶、皮影等玩偶“演戲”的藝術(shù)形式，能夠制作會演戲的玩具 。2．運用不同的材料、不同的制作方法，設(shè)計制作有趣的玩具。并能用自己制作的玩具，進行表演，感受“演戲”帶來的喜悅。3. 感受民間傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，激發(fā)對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。鍛煉自身的創(chuàng)新能力和動手能力。 教學(xué)準備 教學(xué)準備教師 教師：教學(xué)課件（包含各種玩偶表演的視頻） 、各種紙偶、布偶玩具、準備不同的制作材料。學(xué)生 學(xué)生

2、：紙張、手套、襪子等工具材料，收集自己喜歡的角色形象，便于自己的創(chuàng)作設(shè)計。[來源:Zxxk.Com] 重點難點 重點難點重點 重點：選擇合適的材料，制作出適合表演的玩偶。難點 難點：如何根據(jù)故事中的角色，設(shè)計制作會“演戲”的玩具。教學(xué)過程 教學(xué)過程（一）巧引課題，激發(fā)興趣 （一）巧引課題，激發(fā)興趣1. 首先，我們來觀賞一段視頻，知道這是什么戲 嗎？看它們是怎么樣表演的？皮影戲是木偶戲的一種，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在光的照射下

3、用隔亮布進行演戲。表演時，演員在幕后一邊操縱木偶，一邊演唱，并配以音樂。除了皮影，老師還帶來了很多有趣的玩具，而 且這些玩具也會演戲呢！導(dǎo)入新課《會演戲的玩 具》 。2. 話說唐僧師徒四人自東 土大唐而來，去西天取經(jīng)。從木偶形體和操縱技術(shù)看有什么不同？首先出場的是唐僧：貧僧自東土大唐而來,前往西天拜佛求經(jīng),路過寶地,想在此借 宿一宿,不知主人家可否方便。提線木偶：從 上空提線操縱的木偶形體表演。 接著出場的是孫悟空：俺乃是 500 年前

4、大鬧天宮，花果山水簾洞的齊天大圣孫悟空是也!俺的如意金箍棒不是浪得虛名的，妖怪哪里逃！吃俺老孫一棒！布袋木偶：將手套入戲偶的服裝中進行操偶表演，極像“用布料所做的袋子” ，因 此有了布袋戲之通稱。[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]八戒：杖頭木偶：一手掌握兩根木杖進行表演。 姍姍來遲的是沙僧：（皮影：是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在光的照射下用隔亮布進行演戲。皮影戲始于戰(zhàn) 國，興于漢朝，盛于宋代。欲知后事，請聽下回） 從木偶形

5、體和操縱技術(shù)的不同，可以分成這四類。可以分為以下四種： （結(jié)合課件，師生共同了解皮影、提線木偶、掌中木偶 等藝術(shù)形式，感受傳統(tǒng)文化的美感。 ）這些都是我 國優(yōu)秀的藝術(shù)形式，需要精湛的制作工藝和表演技藝才能賦予它們生 命。（二）欣賞探究， （二）欣賞探究， 了解制作方法、步驟 了解制作方法、步驟[來源 來源:學(xué),科,網(wǎng)]話說有一回，遇到了兩個魚精，一條白魚精，一條黑魚精。白魚精在此。 1．學(xué)生小組交流探討: 這條白魚精是怎么做成的？教師歸

6、納小結(jié)： 黑魚精——現(xiàn)在來趕緊補做一條。 2. 以玩具“魚”的基本制作方法步驟為例：[來源:學(xué)科網(wǎng)]（1）卷 將卡紙卷成喇叭狀并粘牢；（2）剪 用另一種顏色的紙做魚的尾部，剪出魚的尾巴；（3）貼上彩色的魚 鱗；（4）細部的美化，制作完成。 3. 欣賞同齡學(xué)生的作品探究目標：（1）仔細觀察，是用什么材料做成的？是怎么樣制作成的？你喜歡哪一個作品？說一說。（2) 假如自己做的話，怎樣利用好手中的材料，進行制作裝飾呢？說一說。 （引導(dǎo)學(xué)生拓展

7、思路，展開想象做自己想做的玩具。 ）（三）實踐制作 （三）實踐制作1. 同學(xué)們請利用自己準備的材料，動手制作一個自己喜歡的會“演戲”的玩具？ A 以小組為單位開展合作，小組共同完成 2-3 個玩具，合作過程中要互相幫助， B 嘗試使用不同的材料制作用 紙或手套、襪子做一個會演戲的玩具。（四） （四） 展示交流，完善表演 展示交流，完善表演1. 展示學(xué)生作品，同學(xué)之間互相提提建議 ，完善作品。 2. 組織學(xué)生嘗試著演一演，演出的過程中看

8、一看，誰的玩具設(shè)計的最能體現(xiàn)角色特點，不同的玩具適合什么樣的情景呢? 也可根據(jù)自己制作的玩具即興編創(chuàng)小故事、小型情景劇，體驗演出的樂趣。 （五）拓展升華 （五）拓展升華 會演戲的玩具是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式之一，有著獨特的藝術(shù)魅力，同學(xué)們可以 用這種藝術(shù)形式編排節(jié)目，豐富我們的學(xué)習(xí)生活。（六）收拾與整理階段 （六）收拾與整理階段組織學(xué)生收拾工具材料，整理桌面及教室衛(wèi) 生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。附： 附： 板書設(shè)計 板書設(shè)計會“演戲”的玩具 會“