體育與健康人教5～6年級(jí)全一冊(cè)7武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、六年級(jí)武術(shù) 六年級(jí)武術(shù)——少年拳一路 少年拳一路單元教學(xué)計(jì)劃 單元教學(xué)計(jì)劃單元／模塊課題：武術(shù) 單元／模塊課題：武術(shù)——少年拳一路 少年拳一路總體目標(biāo)： 總體目標(biāo)： 1、改進(jìn)正踢腿等 10 個(gè)動(dòng)作和動(dòng)作串聯(lián)方法；掌握少年拳第一路正確的動(dòng)作名稱(chēng)和動(dòng)作路線(xiàn)。2、通過(guò)課課練，練習(xí)上下肢、肩帶和腰腹力量，提高身體靈敏和協(xié)調(diào)能力。3、進(jìn)一步了解拳術(shù)的健身、育人等教育功能，增強(qiáng)克服困難的自信心，學(xué)會(huì)與同伴交往合作，進(jìn)行有效的自評(píng)和他評(píng)，形成民族自豪

2、感。課時(shí) 課時(shí) 內(nèi)容 內(nèi)容 重、難點(diǎn) 重、難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、 主要教學(xué)手段、方法 方法預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)度 預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)度1 1、復(fù)習(xí)五種基本步型2、學(xué)習(xí)少年拳1—3 節(jié)重點(diǎn)：動(dòng)作路線(xiàn)及方向難點(diǎn)：動(dòng)作到位、協(xié)調(diào)連貫1．學(xué)生樂(lè)于參與本課的游戲活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自我。2．能說(shuō)出動(dòng)作名稱(chēng)、做出正確的動(dòng)作路線(xiàn)；展現(xiàn)勇敢、自信 1.教師用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言導(dǎo)入五種步型的教學(xué)與練習(xí)。2.教師提示練習(xí)要點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。

3、3.教師巡回指導(dǎo)。觀(guān)察各組學(xué)生練習(xí)情況，及時(shí)糾錯(cuò)。預(yù)計(jì)心率：130+5 次/分 練習(xí)密度：35+5%2 1、復(fù)習(xí)五種基本腿法2、學(xué)習(xí)少年拳4—6 節(jié)重點(diǎn)：馬步與橫打的結(jié)合，做好用力順序和揮臂動(dòng)作難點(diǎn)：用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)1．通過(guò)學(xué)習(xí)使90%以上的學(xué)生掌握新授的動(dòng)作路線(xiàn)和名稱(chēng)，以及正確的發(fā)力部位。2．發(fā)展學(xué)生的靈敏、力量和上下肢協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)、能遵守課堂紀(jì)律，與同伴友好相處，相互協(xié)作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本課主要采用講解示

4、范教學(xué)法，讓學(xué)生直觀(guān)學(xué)習(xí)動(dòng)作方法，及分組討論學(xué)習(xí)法，有效地培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)預(yù)計(jì)心率：125+5 次/分 練習(xí)密度：30+5%材料來(lái)源 《體育與健康》教科書(shū)，人民教育出版社 2012 年版內(nèi)容來(lái)源 水平三《體育與健康》武術(shù)單元主題 武術(shù)課時(shí) 共 5 課時(shí)授課對(duì)象 六年級(jí)學(xué)生設(shè) 計(jì) 肖遙目標(biāo)確定的依據(jù)1、 課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求： 課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：通過(guò)武術(shù)操的教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的生命教育和民族精神教育，是在本單元

5、中的重要任務(wù)，也是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教材分析： 教材分析：武術(shù)教材，是中華民族的瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有悠久的歷史。通過(guò)前幾年的武術(shù)課的學(xué)習(xí)，大多打下了良好的基礎(chǔ)。因此我根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)了 5 課次的武術(shù)操的單元教學(xué)流程。本單元運(yùn)用教材游戲化的方法及合作教學(xué)策略，做到課課有游戲，處處有合作。重點(diǎn)學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)和少年拳第一套。整個(gè)單元由單個(gè)武術(shù)動(dòng)作到整套武術(shù)操的組合動(dòng)作的連接，合理有序、循序漸進(jìn)。2、 學(xué)情分析： 學(xué)情分析：水

6、平三年齡段的學(xué)生，男女生已產(chǎn)生性別差異，男生活潑好動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，女生文靜而不原意多動(dòng)，因此運(yùn)動(dòng)能力開(kāi)始出現(xiàn)差異。他們已經(jīng)知道通過(guò)武術(shù)的練習(xí)，基本動(dòng)作要領(lǐng)的體現(xiàn)是動(dòng)作有力度、動(dòng)作幅度大的各種要求，懂得老師和同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并能表達(dá)自己的想法。目標(biāo)1、改進(jìn)正踢腿等 10 個(gè)動(dòng)作和動(dòng)作串聯(lián)方法；掌握少年拳第一路正確的動(dòng)作名稱(chēng)和動(dòng)作路線(xiàn)。2、通過(guò)課課練，練習(xí)上下肢、肩帶和腰腹力量，提高身體靈敏和協(xié)調(diào)能力。3、進(jìn)一步了解拳術(shù)的健身、育人等教育

7、功能，增強(qiáng)克服困難的自信心，學(xué)會(huì)與同伴交往合作，進(jìn)行有效的自評(píng)和他評(píng)，形成民族自豪感。評(píng)價(jià)任務(wù)1、能正確說(shuō)出各動(dòng)作名稱(chēng)、順序及每個(gè)動(dòng)作的攻防特點(diǎn)評(píng)價(jià)要點(diǎn)：能正確說(shuō)出動(dòng)作名稱(chēng)和動(dòng)作要點(diǎn)2、獨(dú)立完成少年拳一路的動(dòng)作評(píng)價(jià)要點(diǎn)：動(dòng)作路線(xiàn)正確、準(zhǔn)確、熟練、有力、節(jié)奏鮮明、形神俱佳。3、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)要點(diǎn)：能與學(xué)習(xí)伙伴合作探究，共同提高，能自信地展示自己的學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的興奮和緊張，培養(yǎng)自尊心和自信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。教學(xué)過(guò)程（第一

8、次課）結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 指導(dǎo)與練習(xí) 組織形式與過(guò)程評(píng)價(jià) 量或強(qiáng)度 校內(nèi)優(yōu)化 個(gè)性設(shè)計(jì)導(dǎo)入與熱身（6~8 分一、課堂常規(guī)教師宣布本課內(nèi)容：1、 復(fù)習(xí)五種基本步型2、 學(xué)習(xí)少年拳 1—3節(jié)1. 體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2. 師生問(wèn)好。3. 教師檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。4. 教師宣傳本課內(nèi)容。1. 教師講慢跑與方法后，口令引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)。2 不斷提示個(gè)別動(dòng)集合整隊(duì)組織形式：四列橫隊(duì)。評(píng)價(jià)方式：語(yǔ)言表述。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：快、靜、齊、精神飽滿(mǎn)。練習(xí)二組織