202_年學(xué)校“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案_第1頁(yè)
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1、學(xué)校 學(xué)校“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為 改進(jìn)干部作風(fēng)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為”作風(fēng) 作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 建設(shè)活動(dòng)方案依據(jù)中共 xx 市訓(xùn)練局黨組《關(guān)于“改進(jìn)干部作風(fēng) 激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為'作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的工作部署,結(jié)合我中心學(xué)校訓(xùn)練系統(tǒng)實(shí)際,經(jīng)黨支部討論,決定在我中心學(xué)校訓(xùn)練系統(tǒng)開展為期 3 個(gè)月的以“改進(jìn)干部作風(fēng),激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為'為主題的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。依據(jù)上級(jí)精神,結(jié)合中心學(xué)校老師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)際工作需要,特制定本實(shí)施方案。 一、目的意義

2、 開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),是深化實(shí)行.新時(shí)代中國(guó)特色.主義思想和黨的十九大精神的生動(dòng)實(shí)踐,是實(shí)行.、省委、泉州市委和 xx 市委關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣闊干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為部署要求的具體行動(dòng),是實(shí)行省委十屆六次全會(huì)提出的要“勇?lián)姑^勉有為,知重負(fù)重、苦干實(shí)干,奮力奪取堅(jiān)持高質(zhì)量進(jìn)展落實(shí)趕超的新成功'的主動(dòng)響應(yīng),是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨治教、建設(shè)高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊(duì)伍的有效方法,是提振黨員老師精氣神、推動(dòng) xx 訓(xùn)練工作高質(zhì)量趕超進(jìn)展的重要舉措

3、。通過(guò)開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),重點(diǎn)解決當(dāng)前老師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,健全完善一批務(wù)實(shí)管用、科學(xué)規(guī)范的管理制度,激勵(lì)廣闊老師崇尚實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),為全面實(shí)施提升訓(xùn)練質(zhì)量三年行(三)不作為的問(wèn)題。甘于平凡,工作安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò),缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神和破解難題的拼勁,辦事拖拉,工作不推不動(dòng),對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)反映的問(wèn)題和提出的合理訴求疏于理睬。業(yè)務(wù)上不愛動(dòng)腦筋,不鉆研,導(dǎo)致業(yè)務(wù)不精通、技能不嫻熟,力量素養(yǎng)低下,訓(xùn)練教學(xué)憑閱歷、照感覺

4、、吃老本,執(zhí)著追求的思想境界和工作.缺失。 (四)不實(shí)干的問(wèn)題。__慣于“簽發(fā)'文件,當(dāng)“甩手掌柜'“二傳手',“履責(zé)'變“卸責(zé)'。工作不踏實(shí),急功近利,只挑費(fèi)勁小、見效快、能出名的工作,對(duì)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性工作不情愿下苦功夫。工作表面化,做一說(shuō)十、未做先說(shuō),虛報(bào)成績(jī)。追求“高大上',喜愛搞新概念、“大工程',表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)落實(shí)少,存在形式主義。心思沒(méi)用在學(xué)校管理和教學(xué)工作上,而是

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