2022年上學(xué)期北師大版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃范文和進(jìn)度

1、第 1 頁 共 5 頁2022年上學(xué)期北師大版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃范文和進(jìn)度__-__學(xué)年度上學(xué)期北師大版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度一、教材簡析 一、教材簡析本冊(cè)共設(shè)置16個(gè)主體單元。這些單元排列在一起，體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，主體之間不構(gòu)成知識(shí)體系或思想品德教育的體系。每個(gè)單元沒有明確的教學(xué)要點(diǎn)——沒有單元提示、預(yù)習(xí)提示、單元知識(shí)短文等，各單元之間，不連成一條知識(shí)的“線”。每個(gè)單元的內(nèi)容，借“題”松散地組合

2、在一起，“題”是“題目”的意思，起著營建學(xué)習(xí)情境的作用，不是文學(xué)意義的“主題”沒有統(tǒng)轄整個(gè)單元的作用?！爸黝}”不構(gòu)成單元內(nèi)容的核心，各種語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)是借“題”發(fā)揮。單元里的內(nèi)容沒有“導(dǎo)—扶—放”的前后序列，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、教學(xué)需要自行組織、安排、調(diào)換單元內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)單元有主題課文和“語文天地”兩部分組成。第 3 頁 共 5 頁3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。 、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得

3、正確、端正、整潔。4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。 、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。（三）閱讀 （三）閱讀1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。 、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。 、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。（四）口語交際 （四）口語交際1

4、、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4、有表達(dá)的信心。 、有表達(dá)的信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。三、學(xué)生基本情況簡要分析^p ^p 一三班有38人，其中男生17人，女生21人。學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接