校際交流活動方案

1、 校際交流活動方案 校際交流活動方案一、開展校際溝通的目的和意義1、提升學(xué)校的管理水平、老師的教研水平和教學(xué)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享，提高教化教學(xué)質(zhì)量。2、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與辦學(xué)理念的落實(shí)，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，打造探討型老師隊(duì)伍。3、促進(jìn)教化理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，有針對性地解決老師在教學(xué)中遇到的問題。4、促進(jìn)教化資源的整合和開發(fā)，有利于優(yōu)質(zhì)教化資源共享，逐步實(shí)現(xiàn)教化

2、均衡發(fā)展。二、開展校際溝通的范圍。平川區(qū)范圍內(nèi)的.全部學(xué)校；有條件時(shí)，也可聯(lián)系白銀市三縣兩區(qū)的其他學(xué)校開展校際溝通。三、校際溝通的詳細(xì)內(nèi)容。1、學(xué)校管理。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。2、教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題探討，校本教研，校本課程開發(fā)，學(xué)科競賽，教學(xué)論文的撰寫，試驗(yàn)課教學(xué)，其次課堂開展?fàn)顩r等。六、開展校際溝通活動的要求和留意事項(xiàng)。1、每學(xué)期

3、開展校際溝通活動兩次，溝通學(xué)校和溝通內(nèi)容由學(xué)校依據(jù)教化教學(xué)的實(shí)際狀況確定。2、由校際溝通活動領(lǐng)導(dǎo)小組確定參與活動人員，辦公室負(fù)責(zé)通知。3、參與活動人員須帶好筆記本和聽課本，記錄溝通內(nèi)容，具體填寫聽課記錄。4、溝通活動結(jié)束后，每位參與溝通的人員須寫出 1010 字以上的心得體會或總結(jié)材料上交教研室。5、溝通活動結(jié)束后，由組長或指定的其他人員在教職工例會上，對校際溝通狀況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，并就先進(jìn)閱歷和教學(xué)法的學(xué)習(xí)、推廣運(yùn)用作出支配。6、溝通活