遠程教育學習心得體會(15篇)

1、第 1 頁 共 46 46 頁第 1 頁 共 46 頁 第 1 頁 共 46 頁 第 1 頁 共 46 頁 第 1 頁 共 46 頁 第 1 頁 共 46 頁 第 1 頁 共 46 頁 第 1 頁 共 46 頁 第 1 頁 共 46 頁 第 1 頁 共 46 頁 第 1 頁 共 46 頁2022 2022 遠程教育學習心得體會 遠程教育學習心得體會(15 (15 篇)遠程教育學習心得體會(15 篇)當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，往往

2、會寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是我收集整理的遠程教育學習心得體會，歡送大家分享。遠程教育學習心得體會 1百年樹人遠程教育資源中有豐富、詳實的教學資源、文字材料、媒體素材以及備課素材等內容，就是一個小型現代閱覽室，給老師充實了課堂教學內容，豐富了學生的信息量，也給師生繼續(xù)學習提供了充足的信息和資料。例如，備課環(huán)節(jié)上教師充實和優(yōu)化自己的交叉性知識結構，各學科教學資源共享，突破了時間、

3、空間的限制；突破學科、年級的限制；突破教師、學生角色的限制；突破教師個人能力的限制。上課環(huán)節(jié)中教學軟件類型中的課堂演示、課堂教學、反應練習、課后輔導乃至個別化學習、遠程教學等形成大容量、開放式，符合學生的認知規(guī)律，優(yōu)化教學信息流通環(huán)境的功能。一、遠程教育資源在教育領域的應用，給傳統(tǒng)的教學形式、教學第 3 頁 共 46 46 頁第 3 頁 共 46 頁 第 3 頁 共 46 頁 第 3 頁 共 46 頁 第 3 頁 共 46 頁 第 3

4、 頁 共 46 頁 第 3 頁 共 46 頁 第 3 頁 共 46 頁 第 3 頁 共 46 頁 第 3 頁 共 46 頁 第 3 頁 共 46 頁這要在物理教學過程中，減少學生對教師的依賴，按教學階段逐步開展學生的獨立思考、獨立活動能力。利用計算機向學生提出問題，幫助學生分析問題、解決問題，引導學生把握教學思路，掌握所學內容，通過逐步引導，逐步形成完整的概念。在此根底上讓學生自己動手實驗〔理論聯(lián)系實際〕 ，在日常生活當中充分利用其所學

5、知識，為進一步的開展打下堅實的根底。二、遠程教育資源應用于物理實驗教學，具有得天獨厚的優(yōu)勢，必將使物理實驗教學上一個新臺階。中學物理教學內容對中學生的抽象思維能力提出了較高的要求。學生在分析問題時要借助于實物的幫助，有時因脫離實物而無法對物理現象進行抽象思維。教材中，有的內容涉及微觀和宏觀的知識，無法在課堂教學中進行演示。由于必要的直觀演示缺乏，有些抽象的物理概念、物理規(guī)律未經感性認識階段而直接給出理論，使得抽象思維較弱的中學生難以認識