高一學(xué)生自我評價

1、第 1 頁 共 5 頁高一學(xué)生自我評價 高一學(xué)生自我評價我喜愛學(xué)習(xí)，喜愛焦灼起來去學(xué)習(xí)的感覺，該生從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的，能從學(xué)習(xí)中體驗出許多，但有時會偷點懶，間或完不成作業(yè)，并且不愛動腦子，對課堂上講的內(nèi)容不擅長深入思索，立場很仔細，假如做作業(yè)就肯定會仔細書寫，按質(zhì)按量完成，上課愛睡覺，尤其是上文科的課時時，常常達瞌睡，不能很好的抓住課堂。課后的復(fù)習(xí)鞏固做的不夠好。在生活中，不喜愛與人吵吵鬧鬧，所以與同學(xué)的關(guān)系不是那么和諧，但對于已經(jīng)交到

2、的伙伴，會真誠對待。并且喜愛援助別人。不情愿和老師溝通，這是她的一大損失，但是非常尊敬老師。 篇二： 坦白的說，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很努力，我也知道幾乎每個人都在拼，由于我們剩下的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)不多了，只不過作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺。對于這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來說，我感覺我的立場是夠仔細的，勤奮，我認(rèn)為我不比別人落后，只不過我的.學(xué)習(xí)效率太低了。對于學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)習(xí)無計劃是我總完不成作業(yè)的根本緣由

3、，作業(yè)完不成，見得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問題不能從多方面考慮，還有一點，學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)不好，也就是上課老師講第 3 頁 共 5 頁現(xiàn)在心里很失落，為什么呢?在中學(xué)班里前幾名，到了一中，一下子落在 20 名左右，心里很是不平衡，想努力趕，但是高手太強大了。我呢，是個內(nèi)向的人，又不太愛爭強，所以面對這種狀況，我很快失去了信心，考試時成果也沒有提升。我與同學(xué)的交談中，認(rèn)識到，上學(xué)不是為了爭名次，是為了學(xué)知識，他并鼓舞我

4、不要放棄。他說我只是當(dāng)局者迷，不會不認(rèn)識到這一點。我也明白，但就是沒有信息。但是現(xiàn)在，我正在努力轉(zhuǎn)變這些，轉(zhuǎn)變我的不足，并且努力學(xué)習(xí)，不求名次，只求只是多少，盡量多學(xué)。 篇六： 我在高中成果既不突出，也無其他特長，但是我感覺自己特別努力，從中學(xué)養(yǎng)成的壞習(xí)慣，到現(xiàn)在也沒有完全改掉，但是我非常喜愛學(xué)習(xí)，我覺得這更像是一種享受，我喜愛進步后的感覺，我也覺有集體榮譽感，我會始終把集體榮云放在首位，永久記著自己是高一二十四班的一員，我知道滴水