小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”自評(píng)報(bào)告

1、202X 202X年小學(xué)創(chuàng)立 年小學(xué)創(chuàng)立“書香校園 書香校園”自評(píng)報(bào)告 自評(píng)報(bào)告 1 202X 年小學(xué)創(chuàng)立“書香校園”自評(píng)報(bào)告 著名學(xué)者朱永新先生說：“閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們！閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！閱讀，讓吾國(guó)文精魂永世傳承！”確實(shí)，讀書足以怡情；足以博才；足以張才。只有每位教師和學(xué)生都覺得讀書像呼吸一樣自然的時(shí)候，才會(huì)在真正意義上實(shí)現(xiàn)書香校園的建設(shè)。 根據(jù)縣教體局牟教體字【20XX】XXXX 號(hào)文

2、件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)年我校堅(jiān)持以“創(chuàng)立書香校園，奠定書香人生”為理念。提高學(xué)生對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生閱讀教學(xué)，努力營(yíng)造發(fā)奮向上，書香濃郁的校園文化。 一、 學(xué)校概況 XX 鎮(zhèn) XX 小學(xué)位于 XX 鎮(zhèn) XX 城村，現(xiàn)有教師 XX 人，本科 X 人，中專學(xué)歷 X 人，學(xué)歷合格率到達(dá) 100%。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 X 個(gè)，四個(gè)年級(jí)，學(xué)生 XXX 人。學(xué)校設(shè)有圖書室和圖書閱覽室，有各類圖書 X000 余冊(cè)，人均 XX 冊(cè)以上，今年有新增

3、圖書 X000 余冊(cè)。尤其是今年，為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召精神，學(xué)校增加了綠化面積，有專門的花園，綠化帶；花了1 萬多元硬化了校園；更換了教室后面黑板；更新了校園宣傳標(biāo)牌；粉刷了教室墻壁；增添了 X 間流媒體教室等。使學(xué)校的辦公條件和根底設(shè)施得到了進(jìn)一步改善。 二、具體實(shí)施過程 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整體規(guī)劃，感受書香“氣息” 1、組織領(lǐng)導(dǎo) 范的功能，潛移默化地營(yíng)造著書香四溢的校園文化氣氛。 3、學(xué)校設(shè)有專門的圖書室，現(xiàn)有藏書 X000 余冊(cè)，人均

4、XX 冊(cè)以上，有專門的圖書管理員，領(lǐng)導(dǎo)小組，健全的管理制度、借閱制度等。圖書利用率高，日均流量到達(dá)在校生數(shù)的 1/30 以上。 4、建立班級(jí)圖書角，播撒德育種子 我校各班建立了“圖書角”，通過發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出藏書和圖書室借閱兩種方法豐富藏書量。鼓勵(lì)學(xué)生借閱，以到達(dá)“以書養(yǎng)德”的目的，并讓學(xué)生進(jìn)行讀書漂流活動(dòng)、呼喚活動(dòng)，讓學(xué)生暢游書海。另外每班還制定了適合自己班級(jí)開展的讀書活動(dòng)方案，有效地指導(dǎo)學(xué)生自己讀書，快樂讀書。 5、利用校園播送站，增添

5、讀書快樂 播送站設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)小組，制度明確。為此，學(xué)校還投資 1 萬多元為每間教室安裝了音箱形成了校園播送網(wǎng)，更方便與學(xué)生交流讀書心得，誦讀優(yōu)秀習(xí)作，讓校園上空充滿書香，讓學(xué)生全方位感知讀書快樂。 6、納入課程方案，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo) 每周兩節(jié)閱讀課，由班主任老師有方案，有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶著學(xué)生潛心閱讀。 （三）舉辦活動(dòng)，亮點(diǎn)紛呈，品味好書滋味 活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，而學(xué)校就是學(xué)生的第一個(gè)舞臺(tái)，我們用活動(dòng)激發(fā)興趣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái)，