2021春季人教pep版六年級英語下冊課件教案全套學習文檔資料英語課堂游戲字母類游戲字母排序接力賽

1、學習資料字母排序接力賽 游戲的目的：培養(yǎng)學生辨別，記憶字母的能力 游戲的準備：準備26個字母的兩套卡片 游戲的具體操作： 當我們完成了字母的輸入，或者在一個游戲后過渡到此游戲T :boys and girls ,do you like play games ……….? We will play a very exceting game?ok ?（教師的語氣，神態(tài)要自然，這個游戲本身就具有很強的趣味性，詢問學生是為了更好的調動學生的情緒）

2、 教師在這個過程中就要開始貼卡片，先把全班學生分成兩組，然后教師和學生一邊念字母，或者一邊唱字母歌，教師一邊把卡片貼在黑板上，這樣既能讓學生復習一遍字母，又可以讓學生在游戲開始之前的熱身，教師可以強調，哪個同學坐的端正，哪個同學唱的最好誰就第一個來玩這個游戲，時刻不忘良好的學習習慣的培養(yǎng)。注意：教師在貼卡片的時候，，務必把卡片打亂 T ：現在開始游戲，請剛才表現最好的同學第一個上來把開始第一個字母的排序，然后依次是第一排的第一個同學，看

3、哪一組能夠最快的把26個字母按照順序排好，最先排好的組的到小紅花。READY …….GO ！ 在這個游戲進行前，教師一定要注意紀律的宣講，在教師的每一言一行中要時刻把培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為首要任務來抓，必要的時候，可以犧牲一部分時間來進行這方面的工作。同時教師說話要算話，比如誰坐的端正誰第一來，不能讓學生失望，還要完善良好的獎勵機制。 注意事項：（1）要處理好學生的情緒，加強德育教育。 （2）在學生熟練后可以通過限制時間來提高學習效

4、率。 （3）教師可以通過播放音樂來渲染氣氛，甚至放搖滾樂我覺得也是也很好的突破。字母排順序接力賽把兩組 20 個字母大小寫的卡片打亂次序貼在黑板上，一邊一組。然后將全班分成兩組(或按男女分組)，游戲開始，各組依次上來一個學生，以接力的方式，一人移動一個字母，按字母表的順序重新排列，看哪組最快最準確。學習資料字母排序接力賽 游戲的目的：培養(yǎng)學生辨別，記憶字母的能力 游戲的準備：準備26個字母的兩套卡片 游戲的具體操作： 當我們完成了字母的

5、輸入，或者在一個游戲后過渡到此游戲T :boys and girls ,do you like play games ……….? We will play a very exceting game?ok ?（教師的語氣，神態(tài)要自然，這個游戲本身就具有很強的趣味性，詢問學生是為了更好的調動學生的情緒） 教師在這個過程中就要開始貼卡片，先把全班學生分成兩組，然后教師和學生一邊念字母，或者一邊唱字母歌，教師一邊把卡片貼在黑板上，這樣既能讓學生

6、復習一遍字母，又可以讓學生在游戲開始之前的熱身，教師可以強調，哪個同學坐的端正，哪個同學唱的最好誰就第一個來玩這個游戲，時刻不忘良好的學習習慣的培養(yǎng)。注意：教師在貼卡片的時候，，務必把卡片打亂 T ：現在開始游戲，請剛才表現最好的同學第一個上來把開始第一個字母的排序，然后依次是第一排的第一個同學，看哪一組能夠最快的把26個字母按照順序排好，最先排好的組的到小紅花。READY …….GO ！ 在這個游戲進行前，教師一定要注意紀律的宣講，在

7、教師的每一言一行中要時刻把培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為首要任務來抓，必要的時候，可以犧牲一部分時間來進行這方面的工作。同時教師說話要算話，比如誰坐的端正誰第一來，不能讓學生失望，還要完善良好的獎勵機制。 注意事項：（1）要處理好學生的情緒，加強德育教育。 （2）在學生熟練后可以通過限制時間來提高學習效率。 （3）教師可以通過播放音樂來渲染氣氛，甚至放搖滾樂我覺得也是也很好的突破。字母排順序接力賽把兩組 20 個字母大小寫的卡片打亂次序貼在