教學(xué)教案和教學(xué)反思

1、 教學(xué)教案和教學(xué)反思 教學(xué)教案和教學(xué)反思教學(xué)教案和教學(xué)反思《畫(huà)家和牧童》其次課時(shí)教案和教學(xué)反思茹進(jìn)蘭教學(xué)目標(biāo)1、品讀句子，體會(huì)戴嵩的畫(huà)技超群。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，通過(guò)抓住重點(diǎn)詞體會(huì)畫(huà)家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們這節(jié)課 我們接著上 21 課，生齊讀課題。二、體會(huì)戴嵩的畫(huà)技超群（一）同學(xué)們，文中的第一句話(huà)就說(shuō)：（PPT 出示：唐朝有一位聞名的

2、畫(huà)家叫戴嵩。生齊讀）為什么說(shuō)他是一位聞名的畫(huà)家呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀1-4 自然段，用橫線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)句子。 （PPT 示默讀提示）板書(shū)：聞名，進(jìn)而引出畫(huà)技超群（二）品“聞名” ，體現(xiàn)畫(huà)技超群1、關(guān)聯(lián)詞“一……就……” ，體會(huì)畫(huà)技超群（PPT 示第一、二自然段，齊讀）3、紛紛夸贊----戴嵩的聞名（1）師：同學(xué)們，看畫(huà)的人沒(méi)有不點(diǎn)頭贊揚(yáng)的，快到課文中去找一找，人們是怎樣贊揚(yáng)的。自己來(lái)讀一讀。生匯報(bào)后（指名讀）師：（重點(diǎn)指導(dǎo)出學(xué)生夸贊的語(yǔ)氣。 ）師

3、：戴嵩畫(huà)畫(huà)不僅速度快，而且畫(huà)得像，稱(chēng)他是聞名的畫(huà)家，的確是名副其實(shí)呀！那么除了商人和教書(shū)先生，你覺(jué)得還有誰(shuí)會(huì)贊揚(yáng)？師：是啊，有這么多人都在贊揚(yáng)戴嵩的'畫(huà)，所以書(shū)上說(shuō)是——圍觀的人看了，紛紛夸贊。 （板書(shū)：紛紛夸贊）（2）積累詞語(yǔ)：夸贊，贊揚(yáng)，贊揚(yáng)師：孩子們，你們發(fā)覺(jué)了嗎？我們剛才讀得句子當(dāng)中有三個(gè)意思相近的詞語(yǔ)呢，發(fā)覺(jué)了嗎？看！你發(fā)覺(jué)了，說(shuō)一說(shuō)。三、5-6 自然段，抓重點(diǎn)詞，體會(huì)牧童和戴嵩的品質(zhì)（一）通過(guò)“炸雷、擠、喊“詞體現(xiàn)牧