學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐探索.pdf

1、學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式是新興起并較為流行的一種新型教學(xué)模式，它改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的師生角色，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，能夠真正響應(yīng)素質(zhì)教育號召，倡導(dǎo)探究式合作學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的意志品質(zhì)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，在高中物理教學(xué)中的實(shí)施有獨(dú)特的課堂組織形式和方法，對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變有明顯的效果。因此本人在閱讀了大量文獻(xiàn)資料后結(jié)合高中物理的特點(diǎn)在本人的實(shí)習(xí)學(xué)校對高一年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，通過此模式的具體實(shí)施將物理課上課下緊密結(jié)合，最后

2、對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，通過統(tǒng)計(jì)分析形成結(jié)論，表明學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式是一種有利于學(xué)生終身發(fā)展和教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)化的優(yōu)秀教學(xué)模式。
　　本文以文獻(xiàn)研究法和實(shí)驗(yàn)研究法為主，以問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理分析法為輔，對學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的實(shí)施進(jìn)行調(diào)查研究。本文共分四個(gè)部分，第一部分對學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，確定本文的研究目的、研究意義、研究內(nèi)容和研究方法等并提出研究問題。第二部分是學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的理論概述，將具體闡述學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式