陜西高校大學生就業(yè)心態(tài)問題研究.pdf

1、隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的確立，高等教育由“精英教育”步入了“大眾教育”時代，大學畢業(yè)生的分配制度也從“統(tǒng)包統(tǒng)分”過渡并轉型為“雙向選擇、自主擇業(yè)、競爭上崗、擇優(yōu)錄取”，過去大學畢業(yè)生“皇帝女不愁嫁”的年代已徹底一去不復返。
　　 對大學畢業(yè)生而言，面對就業(yè)是機遇與挑戰(zhàn)并存。但要成功的從“學校人”過渡為“社會人”，找到一份合適的工作。不容置疑的一點是：大學畢業(yè)生在這競爭激烈化、選擇多元化的職場中，必須遭遇到許許多多自己從未有過的

2、困難與挫折，如何客觀地、理性地分析社會及自我，樹立正確的就業(yè)觀，平衡自我心態(tài)，糾正不良就業(yè)心理障礙，是擺在每一個畢業(yè)生面前一個現(xiàn)實課題。
　　 面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學生的就業(yè)能力表現(xiàn)也個性不已，就業(yè)心態(tài)更是呈現(xiàn)多樣，有充滿期待、信心十足的積極心態(tài)；更多的是盲目樂觀、唯我獨尊的自負心理；好高騖遠、脫離實際的攀比心理；猶豫徘徊、迷茫矛盾的自卑心理；擔心焦慮、慌亂無助的膽怯心理；貪圖虛榮、投機取巧的功力心理，甚至是麻木倦怠、沒感覺無

3、所謂的消極心理。大學生不正確的就業(yè)心態(tài)直接影響其就業(yè)效果，影響其學業(yè)成績，影響其人生發(fā)展，“就業(yè)不僅關系一個人的生計，而且關系一個人的尊嚴?！?br>　　 如何看待大學生就業(yè)過程中的心態(tài)問題，科學分析這些問題產(chǎn)生的原因，我們在陜西省內4所具有代表性的高校開展了調查研究，從多個層面進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，提出有效化解大學生就業(yè)不良心態(tài)的思路，為高校做好大學生就業(yè)工作提供了一些對策、建議。同時著力對不同年級的在校大學生，面對就業(yè)形勢，如何看待