大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題研究.pdf

1、金融危機(jī)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)了調(diào)整與機(jī)遇，對(duì)我國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題提出了新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生就業(yè)難，仍是社會(huì)各界共同關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。研究這一熱點(diǎn)話題，無(wú)疑具有特別的理論價(jià)值，更有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　本文首先在導(dǎo)論部分提出大學(xué)生就業(yè)難這一論題的選題背景，強(qiáng)調(diào)其研究的必要性、緊迫性。其次，借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于就業(yè)的基本理論，為分析研究全文作好理論準(zhǔn)備。但，具有“中國(guó)特色”的大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，決不僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的問(wèn)題，它是一個(gè)極其復(fù)

2、雜的問(wèn)題，涉及社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、人類(lèi)文化學(xué)等等學(xué)科領(lǐng)域。再次，在錯(cuò)綜復(fù)雜的就業(yè)難現(xiàn)象中，歸納就業(yè)難的主要矛盾表現(xiàn)。進(jìn)而，在這些矛盾的困惑下，自然盡可能分析造成就業(yè)難的多方面原因，如政治體制原因、經(jīng)濟(jì)原因、文化原因、大學(xué)生自身及其家庭的原因等。最后，全文的重點(diǎn)及落腳點(diǎn)，從政府、高校、用人單位這三位一體的客觀途徑；改變就業(yè)文化；加強(qiáng)思想政治教育；大學(xué)畢業(yè)生自身的途徑等等，提出具有一定的實(shí)踐操作性的措施或設(shè)想。如此，全方位的分析