基于知識管理的知識型中小企業(yè)培訓(xùn)資源建設(shè)研究.pdf

1、知識管理思想用于教育資源建設(shè)中，是近幾年來教育技術(shù)研究的一個重要方向，知識管理為教育資源的建設(shè)提供了較好的思想和工具，也為資源建設(shè)提供了較好的管理方法?；谥R管理的學(xué)習(xí)資源建設(shè)，側(cè)重于對知識的共享、交流和創(chuàng)新，側(cè)重于將顯性知識和隱性知識相互轉(zhuǎn)化，側(cè)重于將個人的知識轉(zhuǎn)化為組織的知識，最終達(dá)到知識的創(chuàng)新。培訓(xùn)資源作為教育資源的一種存在形態(tài)，在中小企業(yè)有其獨有的特點，本研究意在根據(jù)知識管理的理念，提出一種新型的培訓(xùn)模式，并在這種模式下提出一

2、種建設(shè)培訓(xùn)資源的新思路，使得培訓(xùn)資源為培訓(xùn)所用，能為企業(yè)培訓(xùn)節(jié)省財力、物力、人力，并且方便員工的學(xué)習(xí)和交流，從根本上達(dá)到為企業(yè)增添效益、提高企業(yè)核心競爭力的目的。
　　本文共劃分六章，各章簡要內(nèi)容為:
　　第一章闡釋了本論文的研究意義、研究背景與研究現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上提出本論文研究內(nèi)容、方法、技術(shù)路線以及框架結(jié)構(gòu)。
　　第二章對知識管理的相關(guān)概念做以闡述，主要解析知識、知識分類、知識轉(zhuǎn)化、知識管理定義、知識管理目的、作

3、用、實現(xiàn)過程以及基本技術(shù)工具，并界定了知識型中小企業(yè)的定義、企業(yè)培訓(xùn)資源的定義以及知識管理與培訓(xùn)資源的融合之處。
　　第三章闡述了知識管理視角下的培訓(xùn)資源建設(shè)內(nèi)涵、建設(shè)原則以及知識管理應(yīng)用于培訓(xùn)資源建設(shè)的必要性及可行性。
　　第四章首先提出基于知識管理的中小企業(yè)培訓(xùn)模式的變化，接著提出基于知識管理的中小企業(yè)培訓(xùn)資源體系模型，并詳細(xì)闡述資源體系中所包含的三種資源，即人力資源、環(huán)境資源和知識資源建設(shè)的現(xiàn)狀和不足，并提出解決方案，