科學(xué)認(rèn)識(shí)中的“判決性實(shí)驗(yàn)”研究.pdf

1、廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)認(rèn)識(shí)中的“判決性實(shí)驗(yàn)”研究姓名：黃思櫻申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師：黃瑞雄20090530II本文的主旨在于嘗試探尋合理運(yùn)用“判決性實(shí)驗(yàn)”的空間及方法，為將來更好地從事科學(xué)研究工作提供方法論支持。本論文主要分三個(gè)部分。在第一部分中，對(duì)“判決性實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行概述，主要探討“判決性實(shí)驗(yàn)”的提出背景、邏輯結(jié)構(gòu)、基本要素、基本類型，同時(shí)結(jié)合科學(xué)實(shí)例分析其在科學(xué)史上被運(yùn)用所獲得的成功及遇到的困難。第二部分主

2、要探討“判決性實(shí)驗(yàn)”存在與否的爭(zhēng)議及啟示，并從“判決性實(shí)驗(yàn)”的機(jī)制層面分析其可能受到挑戰(zhàn)的原因，如“迪昂奎因”命題帶來的挑戰(zhàn)、“范式”之間“不可通約”對(duì)“判決性實(shí)驗(yàn)”的挑戰(zhàn)、純粹中性證據(jù)難尋帶來的挑戰(zhàn)等，使這一看似矛盾的現(xiàn)象獲得合理的解釋。第三部分則建設(shè)性地重點(diǎn)探討如何運(yùn)用互補(bǔ)方法論思維實(shí)現(xiàn)對(duì)“判決性實(shí)驗(yàn)”的有效利用，即既承認(rèn)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，又不把“判決性實(shí)驗(yàn)”絕對(duì)化；既看到競(jìng)爭(zhēng)理論之間的對(duì)立，又重視其中的互補(bǔ)效應(yīng)；既客觀地看