關于我國高校畢業(yè)生就業(yè)歧視問題的研究.pdf

1、從1999年我國高校普遍實施擴招以來，高等教育開始由精英化向大眾化轉變,迎接高校畢業(yè)生的是嚴峻的就業(yè)形勢以及巨大的就業(yè)競爭壓力。我國正處于經(jīng)濟轉型的特殊時期，就業(yè)市場中長期存在勞動力供大于求的狀況，加之我國歷史文化傳統(tǒng)的影響，這就使得高校畢業(yè)生的就業(yè)歧視問題日益嚴重。
　　平等權是貫穿于所有人權的基礎性權利，是現(xiàn)代人權法的支柱。隨著人權觀念的提升，關乎每一個人的就業(yè)歧視問題得到社會的廣泛關注，維護勞動者就業(yè)平等權的呼聲也愈來愈高。

2、然而，受社會環(huán)境、用人單位、高校教育和大學生自身等因素的影響，我國高校畢業(yè)生就業(yè)歧視問題嚴重，關于大學生的就業(yè)平等權的維護有待完善。
　　本研究采用文獻分析法、實證分析法、比較分析法等研究方法，從五個方面展開論述。第一部分是引言部分。在該部分中，首先闡明論文的研究背景、目的及意義，其次是文獻綜述部分，再次是論文的寫作思路和研究方法，最后是論文的創(chuàng)新點。第二部分是關于就業(yè)歧視的界定。首先，闡述國際公約對就業(yè)歧視的有關界定；其次，闡述

3、西方發(fā)達國家對于就業(yè)歧視的界定；再次，闡述我國學術界對于就業(yè)歧視界定的研究成果。最后，對我國學術界關于就業(yè)歧視界定中存在的不足做進一步的完善。第三部分是關于高校畢業(yè)生就業(yè)歧視問題的現(xiàn)狀分析。通過對高校畢業(yè)生就業(yè)歧視問題進行實例分析，總結出我國目前勞動力就業(yè)市場中高校畢業(yè)生就業(yè)歧視問題的主要類型。第四部分是關于高校畢業(yè)生就業(yè)歧視問題產(chǎn)生的原因分析。分別從社會環(huán)境、用人單位、高校教育以及大學生自身四個角度分析目前高校畢業(yè)生就業(yè)歧視問題的成因