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1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文關(guān)于高校男生健美操教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建的研究姓名:王家駒申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師:方志軍20090501AbstractInrecentyears,sportsaerobicshasbeenknownasapopularformofexerciseofthepubliconeAtthesametimeithasbecomealltypesofschoolsatalllevelsofsportsone
2、ofthemainelementsofteachingEspeciallyinthecollegesanduniversities。withthestudentsphysicalandmentalmaturityofyoungpeoplefollowedtheUnitedStatestoattractandrhythmofthecalIs,moreandmoretoparticipateintheaerobicsmovementAero
3、bicsclasseswithagcesstothebreadthanddepthofthestrengthened,alsemovethevanityofitsChalTllEspeciallyforcollegestudents,especiallyintheUnitedStatesandthepursuitofmasculiIli僻isfarbetterthanmalecollegestudents,howtomakesports
4、moreattractiveaerobicsiSaerobicssportscollegesanduniversitiesengagedinteachingtheteachersarefacingseriousproblemsTheeffectofthefactorsthataffecta10tofteachingbutteachingisthesourceofwaterofthetreeIengagedincollegeteachin
5、gaerobicsformanyyears,althoughseenfromthepracticeofcontinuousinnovationinteachingcontent,butthenoveltyoftheteachingcontenttoattractcollegestudentsespeciallytheoutlookonlifeworldoutlookarematuremenandstudentsofcollegesand
6、universities,theeffectWasnotobviousTherangeofexistingnonteachingcontentiSnotrich,nottheteachingmethodisnotpracticablewhetherornotIthinkofcollegeboysCanchangethecontentofteachingaerobicstobuildcollegesanduniversitiestoimp
7、roveteachingeffectivenessAerobicsboysTherefore,throughresearchandtheauthorofthisarticleformedIfirstofa11alargenumberoftheoreticalstudyandcomparativestudyofChinascollegesanduniversitiesteachingaerobicsstudiedandgeneralize
8、d,andtoacertainextentfromtheoutsideAerobicsandfeasibilityofnewdevelopmentsinthecontent,:thecontent—basedsetofactions,supplementedbyasingleactionⅢspaper,byissuingaquestionnaireoncognitiveappraisalboys;thetheoryandpractice
9、throughthedevelopmentandimplementationofteachingprograms,andultimatelytocarryOutassessmentsinordertocompletecollegeboysteachingaerobicstobuildinnovation1williustsecon小yearelectiveCOurSeAerobicsaverage60boysdividedintotwo
10、classes,oneofwhichisthecontrolclassestheauthor’ScolleaguesfromtheUniversityisalSOtheauthorofteachingstudentstoplaninaccordancewiththecalendaryearofteaching;anotheroneiStheexperimentalclassesbytheauthorinaccordancewiththe
11、newdesignforteachingandlearningandteachingprogramsFinally,thetwoboysofallclassesofactionprovidesforassessmentandteachingforunderstandingAerobicsquestionnaireinordertoevaluatetheauthorofthecollegeboysAerobicsinnovativetea
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