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  • <em>探究</em>什么,怎樣<em>探究</em>?6
  • <em>探究</em>活動1

    <em>探究</em>活動 探究活動(1頁)

    探究活動探究活動1請同學(xué)們拿出I、U兩個單韻母,看看能拼出哪兩個復(fù)韻母IU、UI怎樣區(qū)別它們的異同同都是I和U組成的。異IU是I在前U在后。UI是U在前,I在后。用它們的發(fā)音來辨別。2讓學(xué)生用A、O、E、I、U、ü6個單韻母組成復(fù)韻母,比比誰組得又快又多。探究活動探究...

    下載價格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 世中仙 / 發(fā)布時間:2024-03-16 / 8人氣

  • <em>探究</em>的邏輯——杜威<em>探究</em>理論研究93

    <em>探究</em>的邏輯——杜威<em>探究</em>理論研究 探究的邏輯——杜威探究理論研究(93頁)

    論文獨創(chuàng)性聲明本論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名論文...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 翻譯員 / 發(fā)布時間:2024-03-13 / 18人氣

  • 曹丕“文氣”說<em>探究</em>曹丕“文氣”說<em>探究</em>44

    曹丕“文氣”說<em>探究</em>曹丕“文氣”說<em>探究</em> 曹丕“文氣”說探究曹丕“文氣”說探究(44頁)

    I曹丕“文氣”說探究中文摘要在我國古代文學(xué)思想發(fā)展史上,建安時期無論是文學(xué)創(chuàng)作還是文學(xué)理論建設(shè)都可稱得上是一個輝煌的時期,是一個值得記憶的年代。在文學(xué)理論方面,這一時期曹丕的典論論文從理論上第一次提出了主體之才性和文學(xué)創(chuàng)作至要關(guān)聯(lián)的嶄新命題。這一命題...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 翻譯員 / 發(fā)布時間:2024-03-13 / 15人氣

  • <em>探究</em>的邏輯——杜威<em>探究</em>理論研究.pdf93

    <em>探究</em>的邏輯——杜威<em>探究</em>理論研究.pdf 探究的邏輯——杜威探究理論研究.pdf(93頁)

    論文獨創(chuàng)性聲明本論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名論文...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: SL / 發(fā)布時間:2024-03-10 / 25人氣

  • 預(yù)約<em>探究</em>.pdf51

    預(yù)約<em>探究</em>.pdf 預(yù)約探究.pdf(51頁)

    華東政法學(xué)院碩士學(xué)位論文預(yù)約探究姓名張穎申請學(xué)位級別碩士專業(yè)民商法指導(dǎo)教師莊建偉20060420第二章,預(yù)約的理論基礎(chǔ)及立法例。通過本章的闡述加深對預(yù)約的認(rèn)識,理解和把握,指明預(yù)約存在的理論依據(jù)和淵源。第三章,預(yù)約的構(gòu)成要素及認(rèn)定。本章共分四節(jié),第一節(jié)詳...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 演員 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 14人氣

  • “法官”<em>探究</em>.pdf39

    “法官”<em>探究</em>.pdf “法官”探究.pdf(39頁)

    蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文“法官”探究姓名汪文申請學(xué)位級別碩士專業(yè)法律法制史指導(dǎo)教師艾永明20070401

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 哀而不傷 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 14人氣

  • <em>探究</em>式學(xué)習(xí)12

    <em>探究</em>式學(xué)習(xí) 探究式學(xué)習(xí)(12頁)

    光是怎樣傳播的光是怎樣傳播的教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計光是怎樣傳播的光是怎樣傳播的教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)指導(dǎo)思想和理論依據(jù)一、教學(xué)指導(dǎo)思想和理論依據(jù)1“做中學(xué)“科學(xué)教育理念“做中學(xué)“教學(xué)過程大致包括根據(jù)情景、觀察到一些現(xiàn)象或者可以獲得一些信息;從兒童已有的...

    下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 22人氣

  • 在困惑中<em>探究</em> 在<em>探究</em>中感悟6
  • 充分利用<em>探究</em>功能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)<em>探究</em>能力4

    充分利用<em>探究</em>功能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)<em>探究</em>能力 充分利用探究功能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力(4頁)

    充分利用實驗探究功能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力充分利用實驗探究功能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式,也是義務(wù)教育階段化學(xué)課程的重要內(nèi)容,而化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實驗正是進行科學(xué)探究的主要方式,在化學(xué)教學(xué)中,實...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-10 / 4人氣

  • 充分利用<em>探究</em>功能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)<em>探究</em>能力4

    充分利用<em>探究</em>功能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)<em>探究</em>能力 充分利用探究功能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力(4頁)

    充分利用實驗探究功能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力充分利用實驗探究功能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式,也是義務(wù)教育階段化學(xué)課程的重要內(nèi)容,而化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實驗正是進行科學(xué)探究的主要方式,在化學(xué)教學(xué)中,實...

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  • 實驗<em>探究</em>________20119

    實驗<em>探究</em>________2011 實驗探究________2011(9頁)

    實驗探究(一)變質(zhì)及溶質(zhì)問題命題人韓穎【鏈接中考】1初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。2掌握化學(xué)實驗的記錄方法,并能運用化學(xué)知識設(shè)計一些基本實驗。(1)要求能在試題所設(shè)具體情景中,提出問題并做出合理的猜想,制定計劃,提出實施方案,推測可能...

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  • <em>探究</em>巧克力包裝4

    <em>探究</em>巧克力包裝 探究巧克力包裝(4頁)

    1探究巧克力包裝【摘要】我國巧克力行業(yè)的包裝在不斷地總結(jié)西方國家先進特點的基礎(chǔ)之上實現(xiàn)產(chǎn)品特性及消費需求的平衡,進而呈現(xiàn)出了多樣化的特點。本文針對目前我國巧克力市場現(xiàn)狀進行了分析,列舉了包裝的重要作用,并對巧克力包裝的未來發(fā)展趨勢作了一定的探討。【...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-06 / 2人氣

  • <em>探究</em>電流電壓電阻的關(guān)系實驗<em>探究</em>專題4

    <em>探究</em>電流電壓電阻的關(guān)系實驗<em>探究</em>專題 探究電流電壓電阻的關(guān)系實驗探究專題(4頁)

    1、小明同學(xué)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時,電路圖與實物圖如圖所示。已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定,電流表A的量程為0~06安,電壓表V1的量程為0~3伏,電壓裘V2的量程為0~15伏,滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω1A”的字樣。1小明按電路圖將實物連接起來,閉...

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  • <em>探究</em>王家大院6

    <em>探究</em>王家大院 探究王家大院(6頁)

    探究王家大院一晉商歷史自古以來,都說時事出英雄,而地理位置也能成就許許多多的獨特文化,山西處于中部,太行山以西,黃河以東,但是山西土地貧瘠只能讓老百姓去相信上蒼,也就是古人的靠天吃飯。由于山西窮山惡水,老百姓靠天吃飯也是很艱難的,于是時間久造就了...

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  • 高爾夫發(fā)展<em>探究</em>4

    高爾夫發(fā)展<em>探究</em> 高爾夫發(fā)展探究(4頁)

    高爾夫發(fā)展探究1摘要摘要高爾夫是一項古老的運動迄今為止已有500多年的歷史了1755年,世界上第一家高爾夫俱樂部“皇家高爾夫俱樂部”即現(xiàn)在的圣安德魯斯皇家古老高爾夫俱樂部誕生,從1860年舉辦首屆英國公開賽算起,140年的現(xiàn)代高爾夫發(fā)展過程以綠色、氧氣、陽光散步...

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  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)<em>探究</em>性學(xué)習(xí)的<em>探究</em>5
  • 白菜歷史<em>探究</em>6

    白菜歷史<em>探究</em> 白菜歷史探究(6頁)

    白菜歷史探究一級目錄二級目錄說明詳細(xì)文字圖片白菜我是白菜白菜名稱;白菜的栽培歷史與作用。白菜原產(chǎn)于我國,也是我國的特產(chǎn)蔬菜,又稱大白菜、結(jié)球白菜、黃芽菜,別名菘。在我國,白菜有著悠久的栽培歷史,我們的祖先早在6000多年前就已經(jīng)開始栽培白菜。據(jù)說食用...

    下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-11 / 10人氣

  • 金代墓葬<em>探究</em>60

    金代墓葬<em>探究</em> 金代墓葬探究(60頁)

    授予單位代碼學(xué)號或申請?zhí)柮芗夃嵵荽髮W(xué)碩士學(xué)位論文論文題目作者姓名學(xué)科門類專業(yè)名稱導(dǎo)師姓名、職稱金代墓葬探究盧青峰歷史學(xué)考古學(xué)及博物館學(xué)陳朝云教授二零零七年五月1045904300588ABSTRACTTHEJINDYNASTY11151234ISBUILDUPBYTHENUZHENPEOPLE.THCIRANCESTORSARECA...

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  • <em>探究</em>電流14

    <em>探究</em>電流1 探究電流1(4頁)

    認(rèn)識電流認(rèn)識電流1、電流的形成導(dǎo)體中電荷____移動形成電流電流的方向物理學(xué)中規(guī)定,______定向移動的方向為電流方向;注意(1)電路接通時,在電源外部電流從電源的__極經(jīng)過用電器、導(dǎo)線等流向電源的__極(2)電源內(nèi)部電流方向從電源極流向電源極;獲得持續(xù)電流的條...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間:2024-03-11 / 10人氣

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