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  • <em>C4</em>原型的培育策略.pdf81

    <em>C4</em>原型的培育策略.pdf C4原型的培育策略.pdf(81頁)

    學號2012020981分類號Q78研究生類型全日制碩士碩士學位論文論文題目論文題目C4原型的培育策略原型的培育策略學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱生物化學與分子生物學生物化學與分子生物學申請人姓申請人姓名張曼張曼指導教指導教師馬秀靈馬秀靈副教授副教授論文提交時間論文提...

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  • <em>c</em>1~<em>c4</em>座人貨電梯基礎方案5.99

    <em>c</em>1~<em>c4</em>座人貨電梯基礎方案5.9 c1~c4座人貨電梯基礎方案5.9(9頁)

    GD2201003□□中海金沙灣C1C4座人貨電梯基礎設計方案人貨電梯基礎設計方案(無表式)(無表式)工程名稱中海金沙灣C1C4座工程地點佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)白沙村建設大道施工單位中建四局第三建筑工程有限公司編制單位中建四局第三建筑工程有限公司金沙灣項目部編制人編制...

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  • 人<em>c4</em>結(jié)合蛋白<em>c</em><em>4</em>bp酶聯(lián)免疫分析3
  • <em>c4</em>資源綜合利用現(xiàn)狀及設想6

    <em>c4</em>資源綜合利用現(xiàn)狀及設想 c4資源綜合利用現(xiàn)狀及設想(6頁)

    C4資源綜合利用現(xiàn)狀及設想2008年7月由于國內(nèi)對乙烯、丙烯以及其他一些高分子材料需求的增長,我國將新建多套百萬噸級的蒸汽熱裂解制乙烯裝置,副產(chǎn)C4烴將會進一步有較大的增量,因此,合理利用C4資源成為亟待解決的問題,對此筆者有五點設想加氫精制,作乙烯裂解原料...

    下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-06 / 5人氣

  • 腦梗死患者血清<em>C</em>3,<em>C4</em>水平的變化.pdf25

    腦梗死患者血清<em>C</em>3,<em>C4</em>水平的變化.pdf 腦梗死患者血清C3,C4水平的變化.pdf(25頁)

    浙江大學醫(yī)學院碩士學位論文腦梗死患者血清C3,C4水平的變化姓名魯敏曄申請學位級別碩士專業(yè)神經(jīng)病學指導教師宋水江20080401浙江大學碩士研究生論文者入院第二天或第三天晨空腹抽取靜脈血,測定血清C3、C4水平。結(jié)果采用獨立樣本T檢驗,比較兩組患者的C3、C4水平。結(jié)...

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  • <em>C4</em>型PEPC基因?qū)胗筒说难芯?pdf44

    <em>C4</em>型PEPC基因?qū)胗筒说难芯?pdf C4型PEPC基因?qū)胗筒说难芯?pdf(44頁)

    安徽農(nóng)業(yè)大學碩士學位論文C4型PEPC基因?qū)胗筒说难芯啃彰麉敲飞暾垖W位級別碩士專業(yè)細胞生物學指導教師王榮富陳全戰(zhàn)201106IIABSTRACTABSTRACTABSTRACTABSTRACTHIGHERPLANTSCANBEDEVIDEDINTOC3C4CAMTYPESACCDINGTOTHEIRSPECIFICCARBONASSIMILATIONMECHANISMINTHELONGE...

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  • <em>c4</em>―<em>c</em>5廢烴去向技術改造5
  • <em>C</em>3與<em>C4</em>植物代謝網(wǎng)絡的構(gòu)建及比較分析.pdf77

    <em>C</em>3與<em>C4</em>植物代謝網(wǎng)絡的構(gòu)建及比較分析.pdf C3與C4植物代謝網(wǎng)絡的構(gòu)建及比較分析.pdf(77頁)

    上海交通大學碩士學位論文C3與C4植物代謝網(wǎng)絡的構(gòu)建及比較分析碩士研究生王傳利學號1100809106導師王卓副教授申請學位工學工程碩士學科生物醫(yī)學工程所在單位生命科學技術學院答辯日期2013年2月授予學位單位上海交通大學

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  • <em>c4</em>植物與<em>c</em>3植物的光合作用曲線比較6

    <em>c4</em>植物與<em>c</em>3植物的光合作用曲線比較 c4植物與c3植物的光合作用曲線比較(6頁)

    C4植物與C3植物的光合作用曲線比較1、光合作用強弱變化的指標光合作用強弱變化的指標通常是光合速率和光合生產(chǎn)率光合速率是指單位時間、單位葉面積吸收CO2的量或放出O2的量或有機物的消耗量。一般測定光合速率的方法都沒有把葉片的呼吸作用考慮在內(nèi),所以測定的結(jié)果...

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  • <em>C</em>3~<em>C4</em>烷酸與烯酸乙烯酯的制取.pdf63

    <em>C</em>3~<em>C4</em>烷酸與烯酸乙烯酯的制取.pdf C3~C4烷酸與烯酸乙烯酯的制取.pdf(63頁)

    廣西大學碩士學位論文C3~C4烷酸與烯酸乙烯酯的制取姓名廖金秀申請學位級別碩士專業(yè)有機化學指導教師蘇濤20070601制備低固含量Q2%的白乳膠PVAC乳液時,加入少量白乳膠總質(zhì)量的003%~056%的VB與VAC共聚可制得表觀粘度為19~65PAS的白乳膠,而且其粘接強度和耐沸水...

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  • 樹枝與葉片綠色組織<em>C4</em>酶相關光合特性差異.pdf120

    樹枝與葉片綠色組織<em>C4</em>酶相關光合特性差異.pdf 樹枝與葉片綠色組織C4酶相關光合特性差異.pdf(120頁)

    UNIVERSITYCODE10225REGISTERCODE10765DISSERTATIONFORTHEDEGREEOFMASTERC4ENZYMESRELATEDPHOTOSYNTHETICCHARACTERISTICSOFWOODYBRANCHESCHLORENCHYMAWITHREFERENCETOTHEIRLEAVESCANDIDATESUPERVISORASSOCIATESUPERVISORACADEMICDEGREEAPPLIEDFORSPECIALITYDATEOFORA...

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  • 變應性鼻炎大鼠外周血補體<em>C</em>3、<em>C4</em>的變化.pdf37

    變應性鼻炎大鼠外周血補體<em>C</em>3、<em>C4</em>的變化.pdf 變應性鼻炎大鼠外周血補體C3、C4的變化.pdf(37頁)

    第二軍醫(yī)大學碩士學位論文變應性鼻炎大鼠外周血補體C3、C4的變化姓名管進申請學位級別碩士專業(yè)耳鼻咽喉科學指導教師范靜平20090501第二軍醫(yī)大學碩士學位論文實驗組均數(shù)為0.5271±0.5244,對照組均數(shù)為1.3129±O.4323,兩組T檢驗結(jié)果顯示實驗組較對照組明顯下降P0....

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  • <em>C4</em>—<em>C</em>6烷烴催化氧化為醋酸、馬來酸酐、甲基馬來酸酐.pdf69

    <em>C4</em>—<em>C</em>6烷烴催化氧化為醋酸、馬來酸酐、甲基馬來酸酐.pdf C4C6烷烴催化氧化為醋酸、馬來酸酐、甲基馬來酸酐.pdf(69頁)

    湖南大學碩士學位論文C4C6烷烴催化氧化為醋酸、馬來酸酐、甲基馬來酸酐姓名陳傳秀申請學位級別碩士專業(yè)化學工程與工藝指導教師周小平20050521C4C6烷烴催化氧化為醋酸馬來酸酐甲基馬來酸酐IIABSTRACTMALEICANHYDRIDEMETHYLMALEICANHYDRIDEACETICACIDAREIMPTANTFEEDSTO...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 與世無爭 / 發(fā)布時間:2024-03-05 / 2人氣

  • 滸苔中<em>C</em>3和<em>C4</em>途徑關鍵酶的研究.pdf89
  • 伊朗KASAN地區(qū)庫姆組<em>C4</em>亞段裂縫研究.pdf67

    伊朗KASAN地區(qū)庫姆組<em>C4</em>亞段裂縫研究.pdf 伊朗KASAN地區(qū)庫姆組C4亞段裂縫研究.pdf(67頁)

    成都理工大學碩士學位論文伊朗KASAN地區(qū)庫姆組C4亞段裂縫研究姓名肖宗林申請學位級別碩士專業(yè)礦產(chǎn)普查與勘探指導教師徐國強20060501ABSTRACTIRANKASHANAREAWHICHLOCATEDINCENTRALIRANBASIN,WHICHWASBOUNDEDTOTHEEASTBYTHEIUTBLOCKS,TOTHESOUTHWESTBYTHEZAGROSFOLDT...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: Sweet / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 18人氣

  • FCC干氣和混合<em>C4</em>混合進料制丙烯的研究.pdf79

    FCC干氣和混合<em>C4</em>混合進料制丙烯的研究.pdf FCC干氣和混合C4混合進料制丙烯的研究.pdf(79頁)

    基于提高FCC干氣和混合C4利用率的目的論文將FCC干氣和混合C4混合進料將其中的低碳烯烴加以利用轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品丙烯并對該過程中反應條件的優(yōu)化及催化劑的制備進行了系統(tǒng)研究。采用以ZSM5分子篩為活性組分的固體酸催化劑450℃固定床微反結(jié)果表明FCC干氣和混合C4混...

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  • 利用大腸桿菌<em>C4</em>途徑合成5-氨基乙酰丙酸.pdf79

    利用大腸桿菌<em>C4</em>途徑合成5-氨基乙酰丙酸.pdf 利用大腸桿菌C4途徑合成5-氨基乙酰丙酸.pdf(79頁)

    5氨基乙酰丙酸ALA作為所有吡咯化合物(例如血紅素、維生素B12、葉綠素)的前體物質(zhì),在農(nóng)業(yè)和醫(yī)學領域具有廣闊的應用前景。農(nóng)業(yè)上,ALA促進光合作用和組織分化,能夠選擇性殺死雙子葉植物的雜草而對農(nóng)作物無害,增強植物的抗寒性和耐鹽性醫(yī)學上,作為光動力學藥物,...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 月上柳俏 / 發(fā)布時間:2024-03-09 / 5人氣

  • 水生植物黑藻<em>C4</em>光合途徑誘導的分子機制.pdf76

    水生植物黑藻<em>C4</em>光合途徑誘導的分子機制.pdf 水生植物黑藻C4光合途徑誘導的分子機制.pdf(76頁)

    單位代碼10445學號2012020946分類號Q78研究生類型全日制碩士碩士學位論文論文題目論文題目水生植物黑藻水生植物黑藻C4光合途徑誘導的分子機制光合途徑誘導的分子機制學科專業(yè)名稱發(fā)育生物學申請人姓名石峻峰導師姓名張慧教授論文提交時間2015年6月3日獨創(chuàng)聲明本人聲...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 甜餅 / 發(fā)布時間:2024-03-01 / 7人氣

  • <em>c4</em>支持學生創(chuàng)造性學習與表達案例2

    <em>c4</em>支持學生創(chuàng)造性學習與表達案例 c4支持學生創(chuàng)造性學習與表達案例(2頁)

    課題名稱學生創(chuàng)造性學習與表達案例(基于項目式學習)課題名稱學生創(chuàng)造性學習與表達案例(基于項目式學習)基本信息縣(市、區(qū))學校姓名學科能力維度□學情分析□教學設計√學法指導□學業(yè)評價所屬環(huán)境□多媒體教學環(huán)境□混合學習環(huán)境√智慧學習環(huán)境微能力點C4支持...

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  • 創(chuàng)傷性腦損傷患者血清補體<em>C</em>3、<em>C4</em>的臨床意義.pdf35

    創(chuàng)傷性腦損傷患者血清補體<em>C</em>3、<em>C4</em>的臨床意義.pdf 創(chuàng)傷性腦損傷患者血清補體C3、C4的臨床意義.pdf(35頁)

    目的分析創(chuàng)傷性腦損傷患者血清補體C3、C4的動態(tài)變化與患者病情輕重及預后的關系。方法抽取65例腦外傷患者受傷第1天、3天、7天、14天的靜脈血,檢測血清中補體C3、C4的含量,根據(jù)入院時GCS將患者分為輕、中、重三組,再按GOS分為預后良好、預后不良和死亡三組,觀察補...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 擦身而過 / 發(fā)布時間:2024-03-10 / 15人氣

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