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換蝸牛換蝸牛今天我格外高興，因?yàn)榻裉煊锌茖W(xué)課，老師叫我們帶一些小昆蟲(chóng)，我?guī)Я艘黄框乞?，這可是我在田地里抓的，在學(xué)校一般是很少見(jiàn)的，同學(xué)們一定會(huì)很好奇。果然，我一來(lái)到學(xué)校同學(xué)們就都圍著我看，找我要。我得意地說(shuō)科學(xué)課再給。這時(shí)李海峰走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)笑笑，...
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健康活動(dòng)蝸牛走路健康活動(dòng)蝸牛走路活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)能較自如地進(jìn)行走、跑、平衡、鉆、跳等。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備用粉筆在地上畫(huà)幾條35米長(zhǎng)的直線?；顒?dòng)建議活動(dòng)建議1、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在教師的帶領(lǐng)下學(xué)蝸牛走路（在直線上走）。腳跟碰腳尖，左右交替向...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-15 / 3人氣
2009年洛龍區(qū)全程說(shuō)課小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)6蝸牛陳治濤洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校作者情感變化。（2）使學(xué)生懂得世上無(wú)難事，只要肯登攀的道理。（3）學(xué)習(xí)作者認(rèn)真細(xì)致的觀察事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。二備學(xué)生三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是能夠...
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蝸牛的故事蝸牛的故事我們靠自己我們靠自己小蝸牛問(wèn)媽媽為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢媽媽因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)蝸牛毛毛蟲(chóng)沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢媽媽因?yàn)槊x(chóng)...
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蝸牛的獎(jiǎng)杯,有力的（）,自由地（）,堅(jiān)硬的（）,慢慢地（）,沉重的（）,翅膀,飛翔,獎(jiǎng)杯,外殼,爬行,很久很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)__________，能在空中_________。在一次飛行比賽中，蝸牛________，捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。從此，它________，成天把獎(jiǎng)杯背在身上?？墒莀________...
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14小蝸牛小蝸牛一、寫(xiě)出每組字中兩個(gè)字的韻母。爬吧（）芽呀（）牛久（）二、讀一讀，補(bǔ)入合適的字。（1）春天來(lái)了，?。ǎ┚G了。（2）我和媽媽一起去公園里（）。（3）這道題我答（）了。三、比一比，再組詞。早（）全（）牛（）草（）會(huì)（）半（）四、選一選，填一...
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1414小蝸牛小蝸牛【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)“住”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“對(duì)”等4個(gè)字，認(rèn)識(shí)偏旁“子、王”等。2正確流利地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。3讓學(xué)生欣賞故事，感受故事中善意夸張的手法和幽默含蓄的風(fēng)采。4學(xué)習(xí)故事中描述四季特征的語(yǔ)言，并能模仿遷移?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】...
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少年與蝸牛少年與蝸牛有一個(gè)私塾，學(xué)生很多。有一天，先生教了學(xué)生一首詩(shī)，有五十多句，看來(lái)很不容易背誦。先生對(duì)學(xué)生說(shuō)“明天背誦，如果誰(shuí)背得熟有獎(jiǎng)品?！逼渲杏幸粋€(gè)學(xué)生，向來(lái)大家叫他笨孩子。他自己就想，“先生今天教的詩(shī)，恐怕聰明的孩子也背不過(guò)，我哪能有希...
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語(yǔ)文語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蝸牛蝸牛教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1讀懂課文內(nèi)容體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和文章表達(dá)的思想感情2有感情地朗讀課文3學(xué)習(xí)作者認(rèn)真、細(xì)致地觀察事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，了解作者對(duì)...
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,第1節(jié)生物與非生物（第二課時(shí)）,,,,,,,,復(fù)習(xí)舊知識(shí)1、蝸牛有一對(duì)_____長(zhǎng)在_____的頂端能分泌黏液的是____,它是蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官___對(duì)蝸牛有保護(hù)作用蝸?？縚___攝取食物,1,眼,3,觸角,4,足,5,殼,2,口,21生物與非生物1、B2、C3、D4、（1）放大鏡靠近（2）受到刺激保護(hù)作...
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觀察蝸牛爬行觀察蝸牛爬行今天我閑著沒(méi)事，看見(jiàn)了幾只蝸牛。我便觀察起它們來(lái)了。蝸牛的頭上長(zhǎng)著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在直直的觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒(méi)有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢...
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母親養(yǎng)蝸牛父親去世后，母親來(lái)北京跟我住。我忙于寫(xiě)作，實(shí)在抽不出時(shí)間陪她。母親被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。樓上人家贈(zèng)予母親幾只小蝸牛。那幾個(gè)小東西，只有小指甲的一半兒大，粉紅色，半透明，可愛(ài)極了。母親非常喜歡這幾個(gè)小生命。將它們安置在一個(gè)漂亮的...
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14小蝸牛［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1會(huì)認(rèn)“住”“孩”“玩”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“對(duì)”“媽”“全”等4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“”1個(gè)偏旁。2正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。3能借助圖畫(huà)，講述故事主要情節(jié)。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。［教學(xué)重難...
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14小蝸牛小蝸牛名師教案名師教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1有主動(dòng)識(shí)字的愿望，認(rèn)識(shí)12個(gè)生字和“王字旁”一個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。重點(diǎn)學(xué)會(huì)“對(duì)”和“媽”，養(yǎng)成觀察漢字占格的習(xí)慣。2正確、流利地朗讀課文。3借助圖畫(huà)、生活經(jīng)驗(yàn)，讀懂課文，了解一年四季的不同特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)...
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蝸牛（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。2蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。3蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下粘液痕跡。過(guò)程與方法1經(jīng)歷和體驗(yàn)從...
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蝸牛的生活習(xí)性南開(kāi)區(qū)汾水道小學(xué)王貫松（五1）5從資料上了解到蝸牛具有很強(qiáng)的忍耐性。蝸牛具有驚人的生存能力，對(duì)冷、熱、饑餓、干旱有很強(qiáng)的忍耐性。這使我由此對(duì)蝸牛產(chǎn)生了敬佩感。這么弱小的生命有這么頑強(qiáng)的生命力。那么我遇到困難也要想到蝸牛的精神。6喜歡恒溫...
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,,蝸牛與黃鸝鳥(niǎo),王建雄工作室學(xué)員楊瑞琦,教師編號(hào)360109002007110021,,教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分感受臺(tái)灣音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生用不同的音色和語(yǔ)氣表現(xiàn)歌中驕傲自大的黃鸝鳥(niǎo)和鍥而不舍的蝸牛的形象。2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課本上的葡萄成熟以前的歌曲蝸牛...
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,歡迎同學(xué)們,,,,,教學(xué)目標(biāo),1認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題。2掌握歌曲中相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)。3用我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)這首歌所要表達(dá)的情感。同時(shí)充分發(fā)揮我們的想象力來(lái)創(chuàng)意表現(xiàn)歌曲。,,,葡萄,LALALALALALALALALA,LALALALALALALALALA,,LALALALALALALALALA...
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蝸牛作文蝸牛作文500500字篇一蝸牛作文篇一蝸牛作文500500字今天，我在陰暗潮濕的地方捉了兩只蝸牛，把它們放在瓶子里，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。蝸牛的殼是螺旋形的，它的殼棕色的，殼的下面便是它那柔軟的身體，沒(méi)有一根骨骼，全身是肌肉。身體上有觸角、眼、口、頭、腹等...
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