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1、國(guó)家助學(xué)貸款是我國(guó)政府為資助高等院校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)而建立的一項(xiàng)教育資助政策。此項(xiàng)政策從1999年開始在北京、上海等8個(gè)城市試行后,經(jīng)過(guò)數(shù)次調(diào)整已經(jīng)在全國(guó)范圍推行,并資助了數(shù)百萬(wàn)學(xué)子度過(guò)難關(guān),完成學(xué)業(yè),對(duì)緩解貧困生經(jīng)濟(jì)壓力和保持學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定起到了非常重要的作用。雖然國(guó)家助學(xué)貸款取得了較大的進(jìn)展,但是隨著助學(xué)貸款不斷地推行也顯露出了許多問(wèn)題。例如,隨著還款期的到來(lái),還款拖欠現(xiàn)象開始出現(xiàn),并嚴(yán)重影響到助學(xué)貸款的順利進(jìn)行。通過(guò)調(diào)查
2、發(fā)現(xiàn),造成這些問(wèn)題的原因有各方面的,除了由于國(guó)家助學(xué)貸款政策實(shí)施的時(shí)間不長(zhǎng)缺乏經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)行不利等原因,國(guó)家助學(xué)貸款政策本身也不夠完善。盡管政府對(duì)助學(xué)貸款的相關(guān)政策條款不斷做出調(diào)整,但是政策本身的合理性與可行性,以及實(shí)施的有效性等方面的問(wèn)題仍需要不斷更新和完善。因此,對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款政策內(nèi)容本身的研究是很有必要的。本文通過(guò)文獻(xiàn)法檢索到大量的資料作參考,在前人研究的基礎(chǔ)之上結(jié)合訪談法,對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款政策的相關(guān)內(nèi)容作系統(tǒng)地分析,并參考國(guó)外助學(xué)貸款
3、辦法,根據(jù)目前我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,提出完善我國(guó)助學(xué)貸款政策的建議。本論文共分五個(gè)部分: 第一章引言主要介紹了本研究的問(wèn)題提出、研究目的、研究意義,現(xiàn)有的研究成果、研究思路與研究方法。 第二章國(guó)家助學(xué)貸款政策的相關(guān)理論概述它包括對(duì)政策、教育政策和國(guó)家助學(xué)貸款政策等概念界定,高等教育的公平理論、成本分擔(dān)和補(bǔ)償理論為助學(xué)貸款的理論基礎(chǔ)以及助學(xué)貸款政策研究的視角。 第三章國(guó)家助學(xué)貸款政策的內(nèi)容考察及分
4、析并對(duì)我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款政策進(jìn)行考察和解讀,通過(guò)對(duì)我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款政策內(nèi)容進(jìn)行梳理和分析之后,從貸款資格審查不嚴(yán)格、貸款額度、還款期限以及還款機(jī)制等方面分析和探討我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款政策存在的問(wèn)題和原因。 第四章發(fā)達(dá)國(guó)家高校助學(xué)貸款政策及其啟示分析美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家助學(xué)貸款情況,了解國(guó)外資助政策的內(nèi)容,并從中獲取可借鑒的經(jīng)驗(yàn)及啟示。 第五章完善助學(xué)貸款政策的建議針對(duì)助學(xué)貸款中存在的問(wèn)題,提出完善國(guó)家助學(xué)貸款政策的建議:在借貸
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