奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在高師中實(shí)施的可行性研究——呼和浩特市高師院校.pdf

1、隨著現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)科技人才創(chuàng)造力的培養(yǎng)與開發(fā)提出了更高的要求。發(fā)掘人的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)大批出類拔萃、思維敏捷、勇于創(chuàng)造的人才，已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性問(wèn)題。人才的來(lái)源在于教育。高師院校作為教師的搖籃、教育工作的母機(jī)，如何培養(yǎng)符合現(xiàn)代科技、文化發(fā)展走向和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的跨世紀(jì)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才，這一光榮而艱巨的新使命必將落在高師教育的身上。 奧爾夫音樂(lè)教育作為20世紀(jì)世界音樂(lè)教育發(fā)展中具有重要影

2、響力的一種音樂(lè)教學(xué)方法，傳入我國(guó)20多年來(lái)，廣大音樂(lè)教育工作者為它的傳播和發(fā)展做了大量的理論研究和實(shí)踐探究工作，使對(duì)這種國(guó)外音樂(lè)教學(xué)法有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法著重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維進(jìn)行訓(xùn)練，其核心體現(xiàn)在即興性上。其教學(xué)法所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生正是社會(huì)所需要的人才。因此，在高師中開設(shè)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)是具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和未來(lái)意義的。本文采用了材料分析法、訪談法、文獻(xiàn)研究法、觀摩教學(xué)法對(duì)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在高師中實(shí)施的可行性研究進(jìn)行了

3、較全面深入的分析和論證。 第一部分，對(duì)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。 第二部分，主要寫了奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法對(duì)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維具有的重要作用。 第三部分，分析了當(dāng)前在高師音樂(lè)教育中，課堂教學(xué)中所使用的一些教學(xué)方法。結(jié)論得出，應(yīng)該把多種教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)綜合使用，并把各科教學(xué)內(nèi)容以及內(nèi)蒙地區(qū)的音樂(lè)滲透到奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法中，使學(xué)生能夠?qū)W得輕松、記得牢固。 第四部分，附上奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法的具體課例兩個(gè)，供大家