吉林省高校體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、改革開放三十年來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的快速發(fā)展，國(guó)家適時(shí)提出了“高等教育大眾化”目標(biāo)。從1999年起，我國(guó)高等學(xué)校開始連續(xù)大幅度擴(kuò)大招生規(guī)模，每年畢業(yè)生人數(shù)不斷創(chuàng)出新高。根據(jù)教育部提供的數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)2002年為145萬(wàn)，2003年為212萬(wàn)，2004年超過(guò)250萬(wàn)，2005年為338萬(wàn)人，2006年達(dá)到413萬(wàn)人。而且，“十一五”期間全國(guó)將有2500萬(wàn)以上的普通高校畢業(yè)生將面臨就業(yè)需求。

2、體育院校作為高等教育體制改革中僅存的少數(shù)具有行業(yè)特色的高等學(xué)校，以其自身的特色培養(yǎng)體育人才以適應(yīng)社會(huì)需求。面對(duì)社會(huì)對(duì)體育人才需求的多層次性，如何加強(qiáng)體育人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，拓展體育院校學(xué)生的就業(yè)面，以滿足多層次需求則是我們共同思考的問(wèn)題。
　　本文通過(guò)使用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法幾種科學(xué)研究方法，對(duì)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)政策演變歷程、吉林省高校體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀（包括：就業(yè)人數(shù)、就業(yè)率、就業(yè)心理、職業(yè)