中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象及預(yù)防研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、互聯(lián)網(wǎng)足一柄雙刃劍,在人類享受受網(wǎng)絡(luò)帶來的種種好處的同時,不良使用網(wǎng)絡(luò)所造成的弊端也逐漸顯示出來。剛絡(luò)成癮現(xiàn)象便是首先被關(guān)注的。剛絡(luò)成癮是指由于不良或過度使用而對互聯(lián)剛絡(luò)產(chǎn)生依賴感,導(dǎo)致個體在學(xué)習(xí)、工作、交往、健康等方面可能發(fā)生損害的現(xiàn)象。 中學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,是網(wǎng)絡(luò)成癮的高危易感人群,中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象已在全國不同程度地存在,引起了全社會的廣泛關(guān)注。 本文以南昌市部分中學(xué)學(xué)生為研究對象,采用問卷調(diào)查、訪談

2、等形式,對中學(xué)生上網(wǎng)行為及網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象進(jìn)行了研究。 調(diào)查顯示,大部分中學(xué)生能夠科學(xué)、合理地使用網(wǎng)絡(luò),能控制自己的上網(wǎng)行為,能利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)、交往等。但也有11.4﹪的中學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)成癮或可能有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向,這些學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有依賴性,通過網(wǎng)絡(luò)來滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要,獲得愉悅感、成就感,并且不同程度表現(xiàn)出上網(wǎng)行為失控、長時間附著網(wǎng)上,使學(xué)業(yè)、健康受到負(fù)面影響。同時還發(fā)現(xiàn)一些問題,如家長對學(xué)生的上網(wǎng)行為缺乏科學(xué)有效的引導(dǎo),各學(xué)校針對

3、中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)教育缺乏、對中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)方面管理不善等。 通過分析,我們認(rèn)為,中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素比較復(fù)雜,但總體可分為兩大類:其內(nèi)在影響因素包括中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)、特殊的人格特質(zhì)等;外部因素包括家庭教育、學(xué)校氛圍、社會環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)本身特性等。由于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境可以滿足中學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中不能滿足的多樣化、多層次的需求,才導(dǎo)致中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)。在各影響因素中,中學(xué)生自身內(nèi)在因素是根本,家庭環(huán)境、學(xué)校、社會及網(wǎng)絡(luò)特性等外在因

4、素是誘因。結(jié)合以上因素,我們認(rèn)為,針對中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象必須建立社會關(guān)注、政府重視、家庭支持、學(xué)校教育管理、學(xué)生個體參與的系統(tǒng)性預(yù)防體系,要營造良好的環(huán)境氛圍,從教育、管理、引導(dǎo)三方面入手預(yù)防中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮。注重教育以培養(yǎng)中學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì),提高人際交往能力;加強(qiáng)管理以規(guī)范中學(xué)生良好的上網(wǎng)行為習(xí)慣;通過活躍的校園文化和課外活動引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注全面發(fā)展,滿足學(xué)生多層次多角度自我實(shí)現(xiàn)的需要,最終促進(jìn)中學(xué)生同一性和社會化的實(shí)現(xiàn),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論