《百家講壇》成功策略探究.pdf

1、科教欄目最顯著的特征是具有較高的文化品格，主要任務是傳播知識、普及文化，促使國民素質全面提高?？墒牵谝欢螘r間里，科教欄目的發(fā)展面臨著一個悖論，即一方面，它要堅持文化品格，保持欄目品質，另一方面，則要進入尋常百姓家，走大眾化之路。保持文化品格，難以保證收視率，大眾化有可能帶來文化品格的降低。如何處理好文化品格和大眾品味之間的關系，成為困擾科教欄目發(fā)展的重大難題。許多科教欄目由于不能處理好二者之間的關系，一直處于不溫不火的狀態(tài)。作為立志于

2、傳播傳統(tǒng)文化的一檔科教欄目，《百家講壇》在開播之初，也曾面臨著同樣的困境?？上驳氖牵栋偌抑v壇》在經(jīng)過調整以后迅速成為中國科教欄目的王牌。它通過欄目定位大眾化、主講人明星化和講述方式故事化的改革，較好地解決了科教欄目走向大眾所面臨的諸多問題，從樊籬中跳了出來，實現(xiàn)了欄目品格和大眾品味的融合，其傳播文化、普及知識的功能得到了充分的發(fā)揮，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。本文對《百家講壇》的變革歷程進行了系統(tǒng)分析，總結出了一些帶有規(guī)律性的認識