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文檔簡介
1、中國的孩子普遍害怕寫作文。在作文教學過程中,教師如果能教給學生良好的作文方法,“授之以漁”而非“授之以魚”;學生如果能夠掌握一定的寫作技巧,可能就不會害怕作文了。寫作是一種積極的思維活動,文章是思維的果實?!半x合思維作文方式”的提出,正是為了提供給學生一種新的寫作思維方式。 離合思維作文方式是一種先離后合的作文思維方式,即先脫離常規(guī)思維定勢束縛,追尋一個與眾不同的寫作目標,再尋找這個目標與原題旨的聯系,最后回到原題旨的寫作思維方
2、式。它不同于心理學方面的思維方式,有與其他思維一致的創(chuàng)造性、新穎性、多角度思考性,又有著與眾不同的方向不確定性,回歸性。離合思維作文方式分為四步:第一步、“離”——脫離常規(guī)思維定勢;第二步、確定新目標,新的寫作內容;第三步、尋求新內容與原題之間的聯系;第四步、“合”——回歸原題旨。為了提高中學生的寫作水平,靈活運用離合思維的方式寫作,必須將離合思維的訓練貫穿作文教學過程,按照思維的發(fā)展規(guī)律,進行有效的訓練。離合思維作文方式也不是萬能的,
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