高職院校實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、當(dāng)今時(shí)代是科技日新月異的年代，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì)信息化程度不斷加深，教育管理信息化是社會(huì)信息化的一個(gè)重要組成部分。高職院校作為一種高等教育機(jī)構(gòu)，高職院校管理信息化步伐也在加快。高職院校的主要任務(wù)是為各行各業(yè)培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型和高技能型的人才，其中學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)已成為職校人才培養(yǎng)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，頂崗實(shí)習(xí)模式已成為有效推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、學(xué)做合一人才培養(yǎng)模式的重要形式，是培養(yǎng)高技能人才的重要途徑。學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作是高職院校管理工作的

2、重要組成部分。近年來(lái)，高職院校招生規(guī)模和辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，而專門(mén)為高職院校實(shí)習(xí)管理工作設(shè)計(jì)的信息管理系統(tǒng)還很少，高職院校往往使用單一的辦公軟件進(jìn)行一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)錄入和查詢工作或使用手工記錄實(shí)習(xí)信息。同時(shí)，由于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)相對(duì)分散，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、系部、班主任甚至教師本人都很難了解掌握學(xué)生在哪些地區(qū)、哪些企業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)情況等實(shí)時(shí)狀況；舊有的管理方法也無(wú)法無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)生的動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)管理；頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中各方遞交的文檔、資料存放散亂，也不利

3、于管理。種種現(xiàn)象顯示現(xiàn)有的管理工具和模式已經(jīng)不能滿足于新形勢(shì)下的實(shí)習(xí)管理工作，開(kāi)發(fā)基于信息技術(shù)的高效率實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)已經(jīng)是勢(shì)在必行。
　　目前市面上雖然有形形色色的各種管理系統(tǒng)，但由于辦學(xué)模式、管理制度的差異以及高職院校特有的一些特點(diǎn)，普通管理系統(tǒng)并不完全適合高職院校的實(shí)際需求。本論文作者通過(guò)充分調(diào)查研究山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車與電子技術(shù)系的實(shí)習(xí)管理現(xiàn)狀，以它和同類職業(yè)院校的實(shí)習(xí)管理業(yè)務(wù)流程為主線，以各部門(mén)為單位，對(duì)學(xué)院的相關(guān)管理業(yè)

4、務(wù)流程進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)研，歸納、整理出學(xué)院現(xiàn)行的管理業(yè)務(wù)流程，掌握了用戶對(duì)各子系統(tǒng)的功能需求、信息需求與基本使用要求，并設(shè)計(jì)了符合學(xué)校管理業(yè)務(wù)流程的實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)是一個(gè)由學(xué)生模塊、校內(nèi)指導(dǎo)老師模塊，企業(yè)指導(dǎo)老師模塊，系統(tǒng)管理模塊，院系模塊，統(tǒng)計(jì)查詢模塊6大模塊組成的面向?qū)W校實(shí)習(xí)管理部門(mén)、實(shí)習(xí)學(xué)生和企業(yè)的專業(yè)管理系統(tǒng)。
　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)的運(yùn)用，能有效地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的靈活管理，使管理人員能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)生傳達(dá)學(xué)校、院

5、系的通知，實(shí)習(xí)學(xué)生也可以快速方便地獲取校內(nèi)指導(dǎo)老師的工作、學(xué)習(xí)和生活上的幫助，節(jié)省了大量的時(shí)間，提高了管理效率。因此，實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)將成為學(xué)生實(shí)習(xí)和高職院校管理所不可缺少的工具，它的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析功能對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把握實(shí)習(xí)管理存在的問(wèn)題、實(shí)習(xí)就業(yè)市場(chǎng)的趨勢(shì)等信息方面也有巨大幫助。
　　第一章介紹了課題研究的背景，并分析了國(guó)內(nèi)相關(guān)研究的現(xiàn)狀，說(shuō)明了研究的目的和意義。第二章介紹了MIS相關(guān)信息和設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)這個(gè)系統(tǒng)所用到的相關(guān)技術(shù)、工具。第