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文檔簡介
1、在科技發(fā)展和社會需求的推動下,遠程教育作為現(xiàn)代教育發(fā)展的一種新模式應運而生,并且越來越壯大。它與傳統(tǒng)教學相比,一方面突破了傳統(tǒng)教育在教學資源和教學環(huán)境上的限制,跨越了教育在時空上的限制,使教育資源的普遍共享成為可能;另一方面,遠程教學由于技術上的特征使學習過程中學生的自主學習成為現(xiàn)實。但是由于遠程教育中教師和學生在地理位置上的分離,學習者沒有了老師面對面的解釋和演繹必須進行自主學習,那么如何及時解決大量學生的疑難問題,是遠程教育實施中必
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