90后大學生價值觀研究——以三峽大學為例.pdf

1、90后大學生成長于改革開放的時代背景下,一方面,經(jīng)濟的飛速發(fā)展使他們從出生開始各方面條件就比前幾代人優(yōu)越;另一方面,社會的變革使原有的價值體系受到了劇烈的沖擊。而價值觀對人們行為起著調(diào)節(jié)和導向作用,正確的價值觀不僅可以引領(lǐng)人們做出正確的價值選擇,還可以指導人們更好的認識世界,改造世界。相反,錯誤的價值觀不僅會影響大學生的健康成長,還關(guān)系到社會的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展。因此,思想政治教育工作者在面對90后大學生價值觀所表現(xiàn)出的新變化時,要因地制

2、宜的采取措施,引導、幫助他們樹立正確、積極地價值觀。本文首先通過發(fā)放問卷調(diào)查和研究文獻的方法來了解當今90后大學生價值觀的主要特征,分析其偏頗離失的原因,并提出從社會、學校、家庭三個方面來教育他們,從而有效引導90后大學生樹立正確地價值觀。全文共分為五個部分:第一部分講述了90后大學生價值觀這個選題的研究背景和選題意義,綜合分析了其國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,最后提出本文的研究思路和研究方法。第二部分闡述了價值、價值觀和90后大學生的基本概念,并通

3、過問卷調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,了解90后大學生價值觀的基本內(nèi)容。第三部分概括出90后大學生的四個典型特征,1、價值表現(xiàn)矛盾化;2、價值追求功利化;3、價值取向多元化;4、價值本位個體化。第四部分是分析其價值觀形成的主要原因,首先從社會、學校、家庭環(huán)境的客觀因素出發(fā),再針對其自身成長特點的主觀因素,并創(chuàng)造性的提出“明星效應”的影響從而對90后大學生價值觀的影響進行深刻的分析。第五部分是加強90后大學價值觀教育,從社會、學校、家庭三位一體入手,多方面