程序設計類大學課程的智能組卷策略研究.pdf

1、隨著計算機技術的高速發(fā)展,計算機輔助教學在世界范圍逐漸推廣,并和傳統(tǒng)的教學手段結合得越來越緊密。網絡在線考試系統(tǒng)不僅是實現考教分離的最佳途徑之一,也有利于提高教學效率。但是,其在程序設計類課程考試中的推廣還存在一系列的問題,特別是傳統(tǒng)的智能組卷策略在一定的約束條件下的多指標沖突和優(yōu)化問題,會造成組卷相當困難。研究出一種符合該類課程特點、組卷效率高的智能組卷策略對網絡考試乃至于計算機輔助教育的發(fā)展都具有重大意義。
　　 本論文參考

2、了國內外大量文獻,首先對比研究了利用傳統(tǒng)的智能組卷算法進行組卷的步驟和特征,歸納出其在教學測驗之中的優(yōu)缺點;其次,結合程序設計類課程的特色和經典網絡考試理論,建立了能自定義題型和知識點、自動修改難度的特色試題庫;再次,在以上研究的基礎上提出了一種新的組卷策略,在詳細闡述了該策略的數學模型的建立與程序實現之后對算法進行了性能測試和簡要評價比較。然后,構建了一個基于Web平臺并應用該組卷策略的智能組卷及網絡考試系統(tǒng)的框架模型,提出了該系統(tǒng)的

3、詳細設計方案。最后,實現了該系統(tǒng)的教師管理、考生管理、題庫建立及維護、智能組卷、在線考試、閱卷處理、分數統(tǒng)計等主要功能模塊,并對系統(tǒng)核心模塊的設計實現和使用情況進行了詳細說明。
　　 本課題主要對程序設計類大學課程考試的智能組卷問題進行了研究,本文的先進性在于:(1)研究并提出雙狀態(tài)表控制組卷策略,并將該策略應用于Web考試系統(tǒng),(2)建立特色數據庫,并能自定義題型和知識點、能自動修改題目難度。本文針對傳統(tǒng)組卷算法的不足和缺點,