大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展早期的個(gè)案研究——基于三名成都市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查.pdf

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師使撻指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，‘本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的

2、管理規(guī)定：學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1 ) 己獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2 ) 為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》，并通過(guò)網(wǎng)

3、絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名：鴛閼，J7 司簽字日期：裔t(yī) 1 年6 月岱日導(dǎo)師簽名：厶簽字日期：枷／f 年1 ▲I大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展早期的個(gè)案研究 ——基于三名成都市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查科學(xué)碩士 高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生梁時(shí)間 指導(dǎo)教師傅林摘要：近年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究成果主要分布在探討培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育以及促進(jìn)

4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)方面，這些研究大多屬于宏觀策略。從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者生涯發(fā)展的層面展開(kāi)研究，在國(guó)內(nèi)尚處于起步階段，國(guó)外和港臺(tái)對(duì)于學(xué)生和某種領(lǐng)域職場(chǎng)人的生涯研究已經(jīng)開(kāi)展了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，而這些研究主要是通過(guò)量化研究，分析和驗(yàn)證職場(chǎng)人職業(yè)生涯發(fā)展與生涯抉擇的必然性，遺憾的是僅很少的研究者嘗試以訪談研究彌補(bǔ)量化研究的不足。本研究旨在揭示創(chuàng)業(yè)1 —5 年的三位成都市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者職業(yè)生涯早期的發(fā)展歷程，為改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)早期存在的“一年之痛”和“

5、三年之癢”的現(xiàn)狀做一次有意義的嘗試，以生涯發(fā)展理論為基礎(chǔ)，探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)業(yè)生涯路徑、創(chuàng)業(yè)生涯關(guān)鍵事件及其應(yīng)對(duì)方法等。本文采用質(zhì)性研究取向的敘事研究，以訪談為主，觀察法為輔的方式搜集資料，并以個(gè)案研究的方式敘說(shuō)分析研究參與者的創(chuàng)業(yè)故事。通過(guò)研究，提出對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和未來(lái)研究的兩點(diǎn)建議。、其一，不鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)就主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)；定位市場(chǎng)、規(guī)劃人生；對(duì)自己的選擇要持有高度熱忱；在創(chuàng)業(yè)道路上不斷充電，尋求良師益友。其二，在未來(lái)的研究中，個(gè)