大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的非正式工作經(jīng)歷對(duì)其建言行為的影響.pdf

1、盡管政府出臺(tái)了許多促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的扶持政策，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率仍然非常低。創(chuàng)業(yè)資源有限、缺乏商業(yè)常識(shí)和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的先天不足問(wèn)題。作為連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁，大學(xué)生的非正式工作經(jīng)歷能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供了解和學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)作和管理的實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做好前期積累。面對(duì)日益復(fù)雜和動(dòng)態(tài)性的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)隊(duì)成員不僅能夠積極建言群策群力，還要敢于質(zhì)疑和改變現(xiàn)狀，提出挑戰(zhàn)性建言來(lái)增強(qiáng)新企業(yè)的靈活性和適應(yīng)力。本文基于知識(shí)基

2、礎(chǔ)觀和社會(huì)資本理論，通過(guò)對(duì)上海及其周邊地區(qū)的106個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的問(wèn)卷調(diào)查，分別分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的非正式工作經(jīng)歷對(duì)其建言行為與挑戰(zhàn)性建言的影響、作用機(jī)制和邊界條件。
　　研究結(jié)果表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的非正式工作經(jīng)歷對(duì)其建言行為具有顯著正向影響。當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員具有嚴(yán)謹(jǐn)性人格或較高水平的心理安全感時(shí)，他們的非正式工作經(jīng)歷對(duì)其建言行為的促進(jìn)作用得到了顯著提高，而當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員具有神經(jīng)質(zhì)人格、外向性人格、開放性人