我國(guó)研究型大學(xué)圖書館“信息共享空間”實(shí)證研究.pdf

1、信息共享空間(IC)是20世紀(jì)90年代后期興起于北美圖書館的一種新型的信息服務(wù)模式,并已經(jīng)成為新世紀(jì)圖書館發(fā)展的重要趨勢(shì)之一,她使得圖書館的服務(wù)理念發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍,即由被動(dòng)的服務(wù)向主動(dòng)、動(dòng)態(tài)的服務(wù)轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變不僅僅提高了圖書館作為服務(wù)性機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和效率,而且提升了服務(wù)內(nèi)涵。并且在面臨其他行業(yè)信息機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)中,對(duì)于增強(qiáng)圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起到了強(qiáng)大的作用。IC的建設(shè)已成為新世紀(jì)高水平大學(xué)圖書館公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)

2、與管理的標(biāo)志性服務(wù)項(xiàng)目之一。在這之后,歐美圖書館界掀起了IC理論研究與實(shí)踐探索的熱潮,而國(guó)內(nèi)近幾年對(duì)IC的研究亦進(jìn)入了一個(gè)高潮,希望通過IC來(lái)創(chuàng)新圖書館的服務(wù)模式和服務(wù)理念。本文借助于筆者所在的復(fù)旦大學(xué)2008年新校區(qū)圖書館建設(shè)信息共享空間的實(shí)踐機(jī)遇,開展了IC的理論與實(shí)踐研究。并基于實(shí)踐,對(duì)國(guó)內(nèi)研究型大學(xué)圖書館建設(shè)信息共享空間的可行性與必要性進(jìn)行跟蹤式的分析,合理配置及應(yīng)用各類資源,創(chuàng)新圖書館新的服務(wù)模式和服務(wù)理念。對(duì)建設(shè)具有中國(guó)特色

3、的研究型大學(xué)圖書館的信息共享空間的理論基礎(chǔ)系列進(jìn)行補(bǔ)充,同時(shí),希望構(gòu)筑符合我國(guó)實(shí)際的信息共享空間的實(shí)例模型。本文共六章。分別對(duì)研究型大學(xué)圖書館“信息共享空間”各種構(gòu)建要素進(jìn)行了闡述。本文的第一章和第二章全面闡述了信息共享空間的概況,提出了本文的研究?jī)?nèi)容、方法和創(chuàng)新點(diǎn)。同時(shí),闡述了IC產(chǎn)生的背景、國(guó)內(nèi)外對(duì)IC理論和實(shí)踐研究的現(xiàn)狀,并以此為依據(jù)概括和總結(jié)了IC的概念、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)等。本文第三章主要從IC與圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力、IC對(duì)知識(shí)和信息的轉(zhuǎn)