我國高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式研究.pdf

1、高等職業(yè)院校是高等職業(yè)教育的主要載體，作為現(xiàn)代高等教育體系中的重要組成部分，它擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國家高級技能型人才的重大使命。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展及科學(xué)技術(shù)的日新月異，高科技行業(yè)尤其是技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)對高技能人才的需求大大增加，不僅使得傳統(tǒng)的高職人才定位發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，同時(shí)給高職院校的人才培養(yǎng)帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。眾所周知，高職的人才培養(yǎng)有賴于人才培養(yǎng)模式的不斷改進(jìn)與創(chuàng)新，因而，人才培養(yǎng)模式是制約高職人才培養(yǎng)的關(guān)鍵因素。 基于上述原因，本文理論聯(lián)

2、系實(shí)際，從以下幾個(gè)方面對我國高職院校的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行深入剖析：首先從高職人才培養(yǎng)模式的概況及該模式下人力資本的重要性分析入手，對高等職業(yè)院校及其人才培養(yǎng)模式進(jìn)行界定，說明人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特定人才培養(yǎng)模式下的人力資本的重要性；其次對目前我國高職院校所采取的典型的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行現(xiàn)狀分析并指出存在的問題；最后對我國高職人才培養(yǎng)模式的發(fā)展趨勢作一個(gè)探討，認(rèn)為高職的人才培養(yǎng)模式應(yīng)該將對國外先進(jìn)模式的借鑒與對我國傳統(tǒng)模式的揚(yáng)棄相結(jié)合，提出高