完善我國高等職業(yè)教育發(fā)展的對策研究.pdf

1、當今世界，科學技術日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，綜合國力競爭日趨激烈，產(chǎn)業(yè)結構和勞動力結構正在發(fā)生深刻的變化。在這個大格局中，加速我國新型工業(yè)化進程對勞動者的知識技能要求也隨之提高，教育同產(chǎn)業(yè)的結合也愈加密切。環(huán)顧全球，無論是發(fā)達國家還是新興工業(yè)化國家，都把發(fā)展高等職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟、增強國力的戰(zhàn)略選擇。我國要想更加有效的參與國際合作，切實提高產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品競爭力，就必須不失時機地大力推進高等職業(yè)教育。 本文在對我國高等職業(yè)教育的現(xiàn)

2、狀進行系統(tǒng)分析研究的基礎上，指出我國高等職業(yè)教育雖已成為我國高等教育的重要組成部分，為高等教育大眾化作出了重大貢獻，但目前高等職業(yè)教育發(fā)展仍不能滿足經(jīng)濟社會對高層次技能型人才的需求，內(nèi)涵發(fā)展不夠，在諸多方面還存在著一些亟待解決的問題。 本文在對我國高等職業(yè)教育發(fā)展的基本特征和意義進行闡述和分析的基礎上，結合目前我國高等職業(yè)教育發(fā)展的實際，借鑒發(fā)達國家高等職業(yè)教育發(fā)展的先進經(jīng)驗，最終提出了完善我國高等職業(yè)教育發(fā)展的對策建議。