普拉提輔助健美操動(dòng)作中軀干控制的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、健美操作為技能主導(dǎo)類(lèi)表現(xiàn)難美性項(xiàng)群的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以其復(fù)雜的技藝表現(xiàn)出特有的藝術(shù)魅力，其項(xiàng)目風(fēng)格和技術(shù)特點(diǎn)的形成主要表現(xiàn)在軀干要有控制、下肢富有彈性和上肢動(dòng)作清晰有力上。以探索健美操技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法，結(jié)合健美操項(xiàng)目特點(diǎn)尋找與健美操技術(shù)相通的教學(xué)訓(xùn)練手段，旨在創(chuàng)造更豐富的針對(duì)健美操軀干控制技術(shù)要求的教學(xué)訓(xùn)練手段，同時(shí)為健美操的軀干控制技術(shù)訓(xùn)練提供可借鑒的理論實(shí)踐基礎(chǔ)。本文從健美操軀干控制能力這一分支入手，依據(jù)訓(xùn)練學(xué)理論對(duì)教學(xué)方法的指導(dǎo)，結(jié)合該專(zhuān)

2、項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和普拉提的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)運(yùn)用輔助教學(xué)訓(xùn)練法對(duì)健美操動(dòng)作中軀干控制能力的影響進(jìn)行分析。
　　本文采用文獻(xiàn)資料法，調(diào)查訪問(wèn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、實(shí)驗(yàn)法等研究方法，并對(duì)有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行訪談。以廣州體育學(xué)院健美操選修課30名學(xué)生為主要研究對(duì)象，分實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行8周的教學(xué)訓(xùn)練，通過(guò)統(tǒng)計(jì)和邏輯分析得出以下結(jié)論：
　　1普拉提輔助練習(xí)對(duì)健美操動(dòng)作中軀干控制能力的提高有顯著性影響。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在操化組合、難度動(dòng)作、姿態(tài)動(dòng)作、身體素質(zhì)