大學(xué)生自我表露特點(diǎn)及其與孤獨(dú)感的相關(guān)研究.pdf

1、自我表露是自我研究中的一個(gè)重要組成部分，是人際關(guān)系心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)乃至臨床心理學(xué)中研究的重點(diǎn)。國(guó)外對(duì)于自我表露的研究已經(jīng)深入到AIDS/HIV、藥物濫用、家庭暴力等與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)的領(lǐng)域，而與心理咨詢有關(guān)的表露、親密關(guān)系中的表露、情緒表露與創(chuàng)傷表露也一直受到研究者的持續(xù)關(guān)注。與國(guó)外研究相比，我國(guó)自我表露研究數(shù)量不是很多，比較零散，尚未成體系。尤其是研究者們僅僅采用60年代朱拉德編制的問卷作為對(duì)自我表露進(jìn)行測(cè)量的工具。此外，由于中西方

2、自我文化具有顯著差異，這必然會(huì)影響到自我表露的結(jié)構(gòu)。因此，本研究首先在中國(guó)文化背景下編制能夠測(cè)量大學(xué)生自我表露特點(diǎn)的問卷。其次，在此基礎(chǔ)上探討自我表露與孤獨(dú)感的相關(guān)研究，這對(duì)提高大學(xué)生心理健康水平具有重要的實(shí)踐意義。本研究在分析大量的國(guó)內(nèi)、國(guó)外資料基礎(chǔ)上，通過開放式問卷調(diào)查初步編制了具有中國(guó)文化特征的自我表露問卷，并通過探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析確定了自我表露的六個(gè)維度：人際關(guān)系、身體、學(xué)習(xí)生活、個(gè)性、過去經(jīng)歷以及家庭維度。使用多元

3、多因素方差分析的方法分析大學(xué)生自我表露特點(diǎn)，結(jié)果表明：(1)年級(jí)的主效應(yīng)顯著，進(jìn)一步事后檢驗(yàn)表明，在各維度上，低年級(jí)大學(xué)生的自我表露都顯著低于高年級(jí)大學(xué)生；(2)性別的主效應(yīng)顯著，進(jìn)一步事后檢驗(yàn)表明：在各維度(除人際維度外)上，女大學(xué)生的自我表露都顯著高于男大學(xué)生；(3)專業(yè)的主效應(yīng)不顯著，文、理科大學(xué)生的自我表露沒有顯著差異，但是專業(yè)與性別在自我表露人際關(guān)系維度上存在交互作用：對(duì)于男生來講，文科生的人際表露顯著高于理科生；而對(duì)女生來講