高職生父母教養(yǎng)方式、自我表露與孤獨感的關(guān)系研究.pdf

1、本文旨在了解高職生的父母教養(yǎng)方式、自我表露和孤獨感在專業(yè)、年級和是否為獨生子女等方面的差異情況及三者的相關(guān)關(guān)系，并進一步探討父母教養(yǎng)方式、自我表露對孤獨感的影響。
　　 本文采用問卷法對438份有效問卷進行了研究，結(jié)果表明:
　　 (1)自我表露得分在生源地、戀愛狀況、獨生與非獨生子女上存在顯著差異，其中城鎮(zhèn)高于農(nóng)村，有過戀愛經(jīng)歷的高于未曾戀愛的、獨生高于非獨生。在年級上顯示2年級學生高于1年級，且差異顯著。
　　

2、 (2)父母教養(yǎng)方式在性別、獨生與非獨生子女、生源地上差異均較為顯著，其中在父親拒絕否認、嚴厲懲罰、過度干涉保護和母親過干涉過保護、拒絕否認上得分男生顯著高于女生。在父親過度保護和母親情感溫暖上獨生子女高于非獨生子女。在母親情感溫暖和母親過度干涉保護維度下城鎮(zhèn)學生高于農(nóng)村學生。
　　 (3)孤獨感在年級上存在顯著差異，1年級學生得分顯著高于2年級。根據(jù)孤獨感整體狀況分析發(fā)現(xiàn)高職生普遍存在孤獨感，并且自我表露程度越高孤獨感越低。

3、
　　 (4)父母教養(yǎng)方式中父親溫暖理解、母親溫暖理解和孤獨感呈顯著負相關(guān)。父親懲罰嚴厲、拒絕否認、母親懲罰嚴厲、拒絕否認和孤獨感呈顯著正相關(guān)。
　　 (5)父母教養(yǎng)方式和自我表露均呈顯著正相關(guān)，只是表露內(nèi)容和對象有所不同。在消極的父母教養(yǎng)方式下子女更傾向于向同伴表露金錢（欠債、自己的資產(chǎn)等）、個性（負性情緒和負性事件）和身體（性、相貌等）等“隱私的我”的內(nèi)容。而在積極的教養(yǎng)方式下子女傾向于向父母表達興趣愛好、學習等內(nèi)容