高校學(xué)生文化研究——以紹興文理學(xué)院為例.pdf

1、大學(xué)生，作為一個相對獨立而特殊的社會群體，他們由于有著相同或相似身心特點在一起學(xué)習(xí)、生活并互相作用形成了具有自己獨特性質(zhì)的群體文化，即高校學(xué)生文化。高校學(xué)生文化與一般的群體文化不同，在價值觀念、行為方式等方面都與其他群體文化有著明顯的差別，并對大學(xué)生的成長和社會文化發(fā)展具有重要的作用。研究高校學(xué)生文化發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，把握當(dāng)前我國高校學(xué)生文化的現(xiàn)狀，并針對高校學(xué)生文化發(fā)展面臨的新形勢新問題，加強高校學(xué)生文化建設(shè)，引導(dǎo)高校學(xué)生文化健康發(fā)展，

2、對于促進人才培養(yǎng)和社會文化發(fā)展都具有積極的作用。 本文從高校學(xué)生文化的基本概念入手，分析了高校學(xué)生文化的基本結(jié)構(gòu)和主要功能，并對當(dāng)前我國高校學(xué)生文化的現(xiàn)狀進行研析，論述了加強高校學(xué)生文化建設(shè)在人才培養(yǎng)和社會文化發(fā)展中的戰(zhàn)略意義，提出了當(dāng)前進一步加強高校學(xué)生文化建設(shè)的思考與對策。 全文共分五個部分： 第一部分，通過對“文化”和“高校校園文化”兩個概念的分析，比較科學(xué)地對高校學(xué)生文化進行了概念界定，揭示了高校學(xué)生文化

3、的主要特征，并分析了高校學(xué)生文化與高校校園文化之間的關(guān)系。 第二部分，從質(zhì)態(tài)結(jié)構(gòu)和時間結(jié)構(gòu)兩個方面對高校學(xué)生文化的結(jié)構(gòu)進行了分析，同時分析了高校學(xué)生文化的主要功能。 第三部分，以紹興文理學(xué)院為例，對當(dāng)前我國高校學(xué)生文化的現(xiàn)狀進行考察，著重分析了全球化、市場經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)文化以及高等教育改革發(fā)展對我國高校學(xué)生文化發(fā)展帶來的影響。 第四部分，對當(dāng)前進一步加強我國高校學(xué)生文化建設(shè)在人才培養(yǎng)和和諧文化建設(shè)兩個方面的戰(zhàn)略意義進

4、行了論述，指出進一步加強高校學(xué)生文化建設(shè)是人才培養(yǎng)和和諧文化建設(shè)的需要。 第五部分，論述當(dāng)前進一步加強我國高校學(xué)生文化建設(shè)提出的思考與對策。 本文的創(chuàng)新：對高校學(xué)生文化的概念進行了比較科學(xué)的界定，拓展了高校學(xué)生文化結(jié)構(gòu)的分析思路，對促進高校學(xué)生文化研究具有一定的理論意義；論述了當(dāng)前加強高校學(xué)生文化建設(shè)在人才培養(yǎng)和和諧文化建設(shè)中的戰(zhàn)略意義，并對進一步加強高校學(xué)生文化建設(shè)提出一些基本原則和具體措施，對推進高校學(xué)生文化健康發(fā)展