大學(xué)生網(wǎng)戀現(xiàn)象分析及對(duì)策.pdf

1、進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸走入千家萬(wàn)戶(hù)，日益普及。隨著網(wǎng)絡(luò)成為新的戀愛(ài)載體或者工具，“網(wǎng)戀”越來(lái)越成為大學(xué)生之間的時(shí)髦話題，對(duì)傳統(tǒng)的“面對(duì)面”互動(dòng)的戀愛(ài)方式產(chǎn)生了巨大的沖擊，對(duì)大學(xué)生的生活方式、道德觀念也帶來(lái)了深刻的影響。 在信息化社會(huì)里的網(wǎng)絡(luò)為當(dāng)代大學(xué)生提供了許多有利的發(fā)展條件，有些或許是質(zhì)的轉(zhuǎn)變。但是，網(wǎng)戀通常會(huì)給大學(xué)生帶來(lái)一系列問(wèn)題和影響，開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)戀研究有著重大的意義。 本

2、文第一部分從五個(gè)角度論述了對(duì)大學(xué)生網(wǎng)戀現(xiàn)象的進(jìn)行研究的意義，并對(duì)目前學(xué)術(shù)界在這方面取得的成果進(jìn)行了綜述。第二部分本文通過(guò)這一系列的調(diào)查訪談對(duì)網(wǎng)戀現(xiàn)象進(jìn)行了深入的研究，把目前大學(xué)生的網(wǎng)戀分為兩大類(lèi)型，即現(xiàn)實(shí)網(wǎng)戀與虛擬網(wǎng)戀，并闡述了其分類(lèi)的科學(xué)依據(jù)。然后根據(jù)網(wǎng)戀的分類(lèi)，對(duì)網(wǎng)戀產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行了歸納和分析，現(xiàn)實(shí)網(wǎng)戀產(chǎn)生的問(wèn)題為現(xiàn)實(shí)網(wǎng)戀問(wèn)題，虛擬網(wǎng)戀產(chǎn)生的問(wèn)題為虛擬網(wǎng)戀問(wèn)題，而混淆了現(xiàn)實(shí)網(wǎng)戀與虛擬網(wǎng)戀則會(huì)產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)虛擬混淆網(wǎng)戀問(wèn)題。最后在第三部分根