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1、信息技術(shù)的發(fā)展帶來人類社會(huì)的革命,互聯(lián)網(wǎng)則是這場(chǎng)革命中最活躍的分子,它開放自由、方便快捷,無時(shí)空限制的特點(diǎn)給各國政治、經(jīng)濟(jì)、法律、道德、教育等帶來了生命力,改變了人們的生活和工作方式,但也給社會(huì)帶來了負(fù)面影響,而中學(xué)生“網(wǎng)戀”問題則是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中的產(chǎn)物,它已成為一個(gè)困擾中學(xué)生的社會(huì)問題。本研究旨在探索有效調(diào)控中學(xué)生“網(wǎng)戀”行為的路徑、方式,并嘗試構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位”一體的中學(xué)生“網(wǎng)戀”行為的德育模式,以增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、
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