高校教師工作評價決策支持系統的研究.pdf

1、教師工作評價是高等學校進行科學化教學管理，全面提高教學質量的重要途徑。在高等教育日益普及的今天，完善教學管理是提高辦學水平的關鍵?？茖W合理的教師工作評價有利于高校調整自身的教學管理目標和方法，完善教學管理，提高教學質量，增強辦學實力。因此，如何對教師工作進行有效的評價，改進傳統方法的不足，建立一套更為合理、有效的教師工作評價決策支持系統，具有重要的現實意義。 本文以教師工作評價指標和評價方法的選擇為核心，在大量查閱和深入研究有關

2、綜合評價方法及決策支持系統理論的基礎上，對教師工作評價的方法進行了總結，找出了這些方法中的不足。進而論文從評價指標的選擇和評價方法的改進兩方面展開研究。 有關評價指標的選擇，論文分析了評價指標選擇上存在的問題和影響評價的因素，在此基礎上依據評價指標的設計原則和教師工作評價指標的特點，運用德爾菲(Delophi)法和層次分析法(AHP)使評價因素進一步結構化，建立了清晰、明了、易于理解的教師工作評價指標體系。 鑒于教師工作

3、評價指標包括定量指標和定性指標。在評價方法上，論文首先對定量指標的評價方法進行了研究，通過數學變換消除原始指標量綱的影響，提出了三種標準化的方法。本文采用了適用于實際情況的折線型法并建立了適合的公式，繼而論文將模糊綜合評價法應用于定性指標的評價，并結合評價人員的不同類型，創(chuàng)新地提出了三種不同的統計分析法建立評價矩陣，學生用2σ法，專家用加權平均法，同行用修正后的加權平均法。這三種方法的引入，進一步克服了定性指標評價中的主觀影響，且該評價