以人為本與大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)探討.pdf

1、華中師范大學碩士學位論文以人為本與大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)探討姓名：陳曉申請學位級別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導教師：張大松20050501⑧碩士學位論文M A S T E R ’ST H E S l SA b s t r a c tS e t a b o u tf r o m t h ed e v e l o p m e n t o f t h et h e o r yo f h u m a n i s m i nC h i

2、 n a a n d t h eW e s t ，t i f f sa r t i c l ei l l u m i n u t e d t h e c o n n o t a t i o n o f h u m a n i s m i nM a r x i s m ．I t b e l i e v e s ：t h em a t e r i a l i s m i nh i s t o r yo f M a r x i s m s e

3、 to u tf r o m p e o p l e ，h u m a n ’Sd e v e l o p m e n ti st h ec r i t e r i o no f s o c i a ld e v e l o p m e n L t h ef u n d a m e n t a l i t yo f h u m a n i sh u m a n i t s e l f ．T h e m e a n i n g so f

4、h u m a n i s m i st h a th u m a n i st h ec e n t e r ，e v e r y t h i n gi sf o r p e o p l e ，e v e r y t h i n g d e p e n d s o np e o p l e ．A m o n gt h e s e ，t h e m o s tf u n d a m e n t a l i s t h a te v e

5、r y t h i n gi sf o r p e o p l e ，b e c a u s eh u m a n i st h ep u r p o s e ，e v e r y a c t i v i t yi se v e n t u a l l yt o m e e t t h e m a t e r i a l a n d c u l t u r a l n e e d s o fh u m a n s ，a n d t o

6、p r o m o t e t h ec o m p r e h e n s i v ed e v e l o p m e n to f h u m a n ．S e ta b o u t 丘o m t h ec o n n o t a t i o n o f c o l l e g es t u d e n t s g e n e r a l c o n s t i t u t i o nc u l t i v a t i o n ,

7、 t h i s a r t i c l e d i s c u s s e dt h ef u n c t i o n o fh u m a n i s m i nc o l l e g es t u d a n t sg e n e r a lc o n s t i t u t i o nc u l t i v a t i o n , a n dd e m o s t r a t e di t si m p o r t a n c

8、eo f h u m a n i s m i nc o l l e g e s t u d e n t sg e n e r a l c o n s t i t u t i o nc u l t i v a t i o n ．B a s e d o n t h ea n a l y s e so f c o l l e g e s t u d e n t sg e n e r a lc o n s t i t u t i o na n

9、d t h e c u r r e n ts i t u a t i o no f c o l l e g ee d u c a t i o n , t h i sa r t i c l ep o i n t e do u tt h a tp r o b l e m se x i s t e di nc o l l e g e s t u d e n t s g e n e r a l c o n s t i t u t i o n c

10、 u l t i v a t i o n m a i n l y e m b o d i e d a t ：m u c ha t t e n t i o nt oi n f u s i n go f k n o w l e d g ea n dl e s sa t t e n t i o nt om o r a lc u l t i v a t i o n ，m u c hm o r ea t t e n t i o nt o t e

11、a c h i n gt h a nt o c u l t i v a t i o n , i g n o r a n c eo ft h e d i f f e r e n c e o fs t u d e n tp e r s o n a l i t y , a n dd e f e c to f t h ec u l t i v a t i o no f i n n o v a t i v em i n d a n d p r a

12、 c t i c a la b i l i t y ．T h ee s s e n t i a lp r o b l e m i st h a tt h ec u r r e n te d u c a t i o ni g n o r e st h ec o n c e p to fh u m a n i s m ，雛ar e s u l t i t m a k e st h ei m p r o v e m e n to fc o l

13、 l e g e s t u d e n t s g e n e r a lc o n s t i t u t i o n o n l y t om e e t t h es o c i a ln c c d s ．T oa c e r t a i nd e g r e e t h e c o l l e g es t u d e n t sa r e t r e a t e d a s ‘' t o o l s ”r a t