論仿寫及其對(duì)提高初中生寫作能力的重要性.pdf

1、學(xué)習(xí)語(yǔ)言離不開寫作，因?yàn)閷懽骷饶莒柟趟鶎W(xué)語(yǔ)言知識(shí)，也是一種重要的語(yǔ)言輸出和交際手段。這一點(diǎn)在新課程標(biāo)準(zhǔn)中得到了充分的體現(xiàn)。該課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力提出了更新更高的要求。聽、說、讀、寫每一個(gè)環(huán)節(jié)在中學(xué)整個(gè)教與學(xué)的過程中缺一不可。由于寫是學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的四大技能之一，寫作訓(xùn)練因而被看作是培養(yǎng)初中學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的有效方法，寫作教學(xué)也就成為英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。然而在現(xiàn)實(shí)的初中英語(yǔ)教學(xué)過程中，寫作教學(xué)卻一直是初中英語(yǔ)教學(xué)中最薄弱的環(huán)節(jié)，

2、是中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)，這不能不引起我們的高度注意。因此研究如何有效地改善初中學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力是目前初中英語(yǔ)教改活動(dòng)中不可忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 如何提高初中生英語(yǔ)的寫作能力呢?答案是途徑很多，且因人而異。一般來(lái)說，最為普遍、又是最為抽象的途徑是在強(qiáng)調(diào)多聽、多說、多讀的基礎(chǔ)上抓好多寫。但在具體教學(xué)過程中怎樣才能抓好多寫呢?筆者認(rèn)為：就初中生學(xué)英語(yǔ)來(lái)講，主要應(yīng)該抓好仿寫，這是提高學(xué)生寫作能力比較有效的途徑之一。仿寫(Imitat

3、ing Writing)，也有人稱模寫，是指導(dǎo)學(xué)生模仿英語(yǔ)中比較精彩的詞句、段落進(jìn)行模仿寫作，借以提高其英語(yǔ)寫作水平。仿寫對(duì)初學(xué)者來(lái)說應(yīng)該是最基本、最有效的訓(xùn)練方法。學(xué)生開始學(xué)習(xí)寫作，往往不知從何處著手，不知如何安排內(nèi)容及運(yùn)用什么句子等。采用仿寫的方法是：先讓學(xué)生學(xué)習(xí)一篇范文，讓他們?cè)诶斫夥段牡幕A(chǔ)上模仿其句子、格式、內(nèi)容等進(jìn)行寫作訓(xùn)練。這樣的仿寫訓(xùn)練不僅能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作的基本方法、策略和技巧，而且能提高他們自己的英語(yǔ)語(yǔ)感、英語(yǔ)寫

4、作水平和英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力。 本文擬從理論和實(shí)踐兩方面探討如何對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行仿寫訓(xùn)練及其對(duì)提高初中生寫作能力的重要性和可行性。它主要解決以下幾個(gè)問題：1．中學(xué)英語(yǔ)仿寫的理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作方法。2．仿寫訓(xùn)練是否能對(duì)中學(xué)生的英語(yǔ)寫作及英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力起到促進(jìn)作用。3．仿寫訓(xùn)練的基本模式和評(píng)估意見。全文共分五章，第一章簡(jiǎn)述了本研究的必要性和重要意義；第二章主要分析中外寫作教學(xué)理論研究及我國(guó)初中英語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀；第三和第四章是本