江蘇優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)“訓(xùn)科醫(yī)管教一體化”管理模式的研究——以南京體育學(xué)院優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)為例.pdf

1、隨著以奧運(yùn)會(huì)為代表的現(xiàn)代競(jìng)技體育水平的快速提升,運(yùn)動(dòng)成績(jī)提高的難度越來越大,在加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練強(qiáng)度的同時(shí),各國都非常重視科學(xué)訓(xùn)練手段的研究、運(yùn)動(dòng)疲勞的恢復(fù)與傷病的高效治療,積極運(yùn)用各種先進(jìn)的科研、醫(yī)療手段。與此同時(shí),正因?yàn)楦?jìng)技體育科學(xué)化發(fā)展水平越來越高,迫使教練員、運(yùn)動(dòng)員相應(yīng)地全面、系統(tǒng)地掌握體育學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識(shí),使他們更好地理解、適應(yīng)先進(jìn)的科研、醫(yī)療成果及方法手段。在這種背景下,如何加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理及運(yùn)動(dòng)員和教練員的教育,成為當(dāng)下國內(nèi)

2、各省市的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)積極探索與實(shí)踐的重大課題。具體地說,如何圍繞“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練”這個(gè)中心,合理配置科研、醫(yī)療、教育資源,如何進(jìn)行科學(xué)、高效的管理,并最終形成科學(xué)管理模式(即所謂“訓(xùn)、科、醫(yī)、管、教”五位一體),將直接關(guān)系到競(jìng)技體育水平的大幅度提高與競(jìng)技體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
　　本文以設(shè)立在南京體育學(xué)院內(nèi)的江蘇省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理模式為研究對(duì)象,通過文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)江蘇省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練、科

3、研、醫(yī)療、管理、運(yùn)動(dòng)員文化教育等幾個(gè)方面作了仔細(xì)的分析與論證,歸納出江蘇省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)有的管理模式,分析影響江蘇省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的因素,對(duì)其進(jìn)行探討與研究,提出“訓(xùn)科醫(yī)管教一體化”的運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理模式的對(duì)策,為業(yè)界決策者提供參考。論文主要從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面來研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與科研、教育、醫(yī)療、管理相結(jié)合的歷史與現(xiàn)狀,結(jié)合一些典型的、成功的案例,來證明運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理模式從訓(xùn)、科兩結(jié)合到訓(xùn)、科、醫(yī)三位一體到訓(xùn)、科、醫(yī)、管四結(jié)合再到訓(xùn)、科、醫(yī)、管、教