2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:研究在應(yīng)激狀態(tài)下優(yōu)秀射擊運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的消化系統(tǒng)軀體化癥狀(以下簡(jiǎn)稱消化癥狀)與其比賽成績(jī)的關(guān)系,并進(jìn)一步探討消化癥狀產(chǎn)生的相關(guān)因素,以及消化癥狀與認(rèn)知加工過(guò)程及生理反應(yīng)的相關(guān)性,為了解運(yùn)動(dòng)員賽前狀態(tài)提供依據(jù),確保其在比賽中的正常發(fā)揮。
   方法:以上海市射擊射箭中心一線優(yōu)秀射擊運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象,通過(guò)一般資料收集、量表施測(cè)、事件相關(guān)電位及生物反饋測(cè)試,獲取運(yùn)動(dòng)員的人口學(xué)資料;消化系統(tǒng)軀體化癥狀(包括噯氣、反酸、惡心、嘔吐、食

2、欲不振、胃痛、腹瀉、便秘);射擊成績(jī)(包括平時(shí)成績(jī)、比賽成績(jī));情緒(包括焦慮、抑郁);人格;認(rèn)知指標(biāo)(包括反應(yīng)時(shí)、正確率、P3波幅、P3潛伏期);生理指標(biāo)(包括皮溫、皮電、心率)等數(shù)據(jù),根據(jù)個(gè)體消化癥狀的數(shù)量將運(yùn)動(dòng)員分為7組,采用單因素方差分析、x2檢驗(yàn)、多元線性回歸等統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法,探索:①運(yùn)動(dòng)員消化癥狀與比賽成績(jī)的關(guān)系;②運(yùn)動(dòng)員消化癥狀的相關(guān)因素;③運(yùn)動(dòng)員消化癥狀與認(rèn)知加工過(guò)程及生理反應(yīng)的相關(guān)性。
   結(jié)果:①比賽成績(jī)?cè)?/p>

3、分組間的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=7.993,P=0.000),逐步回歸分析結(jié)果顯示“惡心”、“嘔吐”為比賽成績(jī)的主要相關(guān)因素(P分別為0.019和0.023);②各組間的人口學(xué)數(shù)據(jù)無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異;分組間狀態(tài)焦慮(F=21.914,P=0.000)及特質(zhì)焦慮(F=10.652,P=0.000)均存在顯著差異,逐步回歸分析結(jié)果顯示“反酸”(P=0.002)、“惡心”(P=0.014)、“嘔吐”(P=0.002)、“腹瀉”(P=0.009)、“便

4、秘”(P=0.028)為狀態(tài)特質(zhì)的主要相關(guān)因素,“反酸”(P=0.023)、“惡心”(P=0.003)、“嘔吐”(P=0.002)為特質(zhì)焦慮的主要相關(guān)因素;分組間在艾森克人格問卷神經(jīng)質(zhì)維度上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=2.941,P=0.049);③分組間反應(yīng)時(shí)、正確率、P3潛伏期、皮溫、皮電、心率差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,分組間應(yīng)激與基線的P3波幅差值存在顯著性差異(F=3.008,P=0.042)。
   結(jié)論:應(yīng)激狀態(tài)下優(yōu)秀射擊運(yùn)動(dòng)員

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