青島市義務(wù)教育資源利用效率研究.pdf

1、2006年新修訂的《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，極大地促進(jìn)了我國(guó)義務(wù)教育的發(fā)展，促進(jìn)了和諧社會(huì)的全面建設(shè)。但在其發(fā)展過(guò)程中仍然存在一些難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，如義務(wù)教育資源利用效率問(wèn)題。雖然各級(jí)政府部門(mén)每年都在加大教育投入，但依然無(wú)法滿(mǎn)足教育資源的需求，因此在加大義務(wù)教育資源投入的前提下，提高其利用效率是改善這一現(xiàn)狀的有效途徑之一。
　　 義務(wù)教育資源利用效率是指在保證教育質(zhì)量的前提下，義務(wù)教育過(guò)程中所投入的人力、物力以及財(cái)力等資源的產(chǎn)出成果

2、。本文以教育資源利用效率理論為根本出發(fā)點(diǎn)，對(duì)青島市義務(wù)教育資源投入狀況加以概述分析。依據(jù)義務(wù)教育資源利用效率評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)青島市義務(wù)教育資源利用效率進(jìn)行了實(shí)證研究。青島市義務(wù)教育資源利用效率中存在的主要問(wèn)題是各區(qū)域問(wèn)資源配置存在不均衡，需要政府在加大教育資源投入、向教育薄弱地區(qū)傾斜、創(chuàng)新教育資源共享手段以及完善相關(guān)法律等方面做出努力加以改善，從而提高義務(wù)教育資源利用效率，推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展。本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于以青島市為研究對(duì)象，具體問(wèn)題具體