童蒙養(yǎng)正-小學(xué)德育中的傳承和創(chuàng)新.pdf

1、道德教育對(duì)人的一生起著舉足輕重的作用。隨著多元文化時(shí)代的到來(lái),學(xué)校道德教育面臨著前所未有的沖擊。面對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜多變的時(shí)代背景,需要我們?cè)趯?duì)中國(guó)傳統(tǒng)道德的歷史批判的基礎(chǔ)上,對(duì)小學(xué)道德教育進(jìn)行思考,幫助學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀,構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
　　 本文按照“史論”結(jié)合的思路,來(lái)分析中國(guó)傳統(tǒng)童蒙養(yǎng)正教育思想的歷史演進(jìn)。文章在歷史分析的基礎(chǔ)上通過(guò)理論分析,闡述了童蒙養(yǎng)正教育思想在當(dāng)今小學(xué)德育工作中傳承和創(chuàng)新的重要啟示。

2、
　　 本文共分四個(gè)部分,第一部分按照時(shí)間順序,系統(tǒng)闡釋了“童蒙養(yǎng)正”教育思想的提出和發(fā)展概況,并結(jié)合傳統(tǒng)蒙學(xué)教材進(jìn)一步闡釋了“童蒙養(yǎng)正”教育思想的內(nèi)涵和特點(diǎn)。第二部分闡述了傳統(tǒng)童蒙養(yǎng)正教育思想對(duì)當(dāng)今小學(xué)德育工作的德育時(shí)效性、德育目標(biāo)和德育方法的現(xiàn)代啟示。第三部分以辯證唯物主義思想為指導(dǎo),具體闡述了當(dāng)今小學(xué)德育工作中可以傳承的主要內(nèi)容,即傳統(tǒng)養(yǎng)正教育積極的內(nèi)容,進(jìn)一步對(duì)傳統(tǒng)文化的價(jià)值進(jìn)行了合理的定位。第四部分是對(duì)當(dāng)今小學(xué)德育創(chuàng)新