淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育辦學(xué)質(zhì)量管理體系研究.pdf

1、本文根據(jù)三年來在合肥工業(yè)大學(xué)對(duì)管理理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合本人多年工作經(jīng)驗(yàn)，在翻閱大量資料的基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析敘述了淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育多年辦學(xué)發(fā)展情況，并對(duì)其辦學(xué)效果進(jìn)行了全方位的綜合分析，在肯定學(xué)院辦學(xué)發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)剖析了學(xué)院辦學(xué)情況中出現(xiàn)的種種弊端，并結(jié)合其辦學(xué)的“成人”特色，提出了只有建立健全全面的教學(xué)質(zhì)量管理體系，才能真正促進(jìn)成人高校的辦學(xué)效益。 本文主要從以下幾個(gè)方面內(nèi)容展開論述的。第一、二章介紹了學(xué)院的辦學(xué)情況及管

2、理措施等概況，并通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)學(xué)院的辦學(xué)效果進(jìn)行了全方位的綜合分析。第三章是對(duì)學(xué)院辦學(xué)歷程的再認(rèn)識(shí)以及對(duì)其辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)，提出了要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校成教工作，只有建立健全全面教學(xué)質(zhì)量管理體系才能促進(jìn)成人高校的辦學(xué)效益。第四、五、六章詳細(xì)分析介紹了全面教學(xué)質(zhì)量管理體系的具體內(nèi)容，并結(jié)合運(yùn)用了反饋控制優(yōu)化原理、模糊數(shù)學(xué)方法及層次分析法，通過建立數(shù)學(xué)模型，定量、定性地對(duì)構(gòu)建全面教學(xué)質(zhì)量管理體系進(jìn)行了深層次的探討。 由于本人理論