基于學(xué)習(xí)型組織的高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究.pdf

1、近年來(lái)，高職院校規(guī)模逐漸擴(kuò)張，專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍也隨之壯大起來(lái)。伴隨學(xué)生特征的變化和學(xué)校辦學(xué)的發(fā)展，這支隊(duì)伍的重要性日漸凸顯。做好學(xué)生思想政治工作的關(guān)鍵是在高職院校建設(shè)一支隊(duì)伍穩(wěn)定、素質(zhì)高的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍“職業(yè)化、專業(yè)化和專家化”建設(shè)。筆者調(diào)研了部分有代表性的河北省高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況，通過(guò)分析和借鑒許多學(xué)者的意見(jiàn)和建議，剖析了當(dāng)前高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題及原因?；诋?dāng)前高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍“三化”建設(shè)的要求，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前在

2、該問(wèn)題的研究上還存在許多不足。筆者借鑒“學(xué)習(xí)型組織體系”作為建設(shè)高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的理論平臺(tái)，提出了建設(shè)高職院校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍的觀點(diǎn)。一是以學(xué)習(xí)型組織的共同愿景建設(shè)，來(lái)穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊(duì)伍，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化建設(shè)；二是推進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè)需要借鑒學(xué)習(xí)型組織理論的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)提高輔導(dǎo)員素質(zhì)才能實(shí)現(xiàn)；三是自我超越，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為專家化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提供路徑；四是改變心智模式，消除職業(yè)倦怠，建設(shè)和諧的團(tuán)隊(duì)文化；五是系統(tǒng)思考，形成系